师：同学们，今天我们一起来学习第十六章第一节磁体与磁场第一课时。小时候大家可能都玩过磁铁，现在思考两个问题。第一，磁铁只能吸引铁吗？磁铁俗称吸铁石，能吸引铁。但除了铁，它还能吸引其他物质吗？或许有同学认为磁铁能吸引所有金属，想判断这个猜想是否正确很简单，拿一块磁铁去吸引铜、铝等其他金属试试。会发现磁铁无法吸引铜、铝等金属。看这幅图，磁铁吸引了缝衣针、回形针，还能吸引一块钱硬币，硬币为防止生锈，表面镀了一层镍，磁铁能吸引镍，另外还有一种稀有金属叫钴，也能被磁铁吸引。所以，把能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，把具有磁性的物体叫做磁体。

　　在实验室，常见三种磁体，分别是条形磁体、马蹄形磁体、针形磁体（也叫磁针），这是按形状分类。若按来源分类，磁体可分成天然磁体和人造磁体，实验室见到的多为人造磁体。

　　第二个问题，磁铁各个部位磁性一样强吗？不是的，我们做个实验观察。将条形磁体平放在铺有铁屑的白纸上，很快铁屑被吸起来，而且绝大多数铁屑像图片那样被吸在两端，这说明磁铁两端磁性最强。我们把磁体两端磁性最强的部分叫做磁极，一个磁体有两个磁极。

　　用一根线将条形磁体从中间悬挂起来，让它在水平面内自由旋转，静止后会发现它总是指向两个方向，一个指向南方，一个指向北方。因此，指向南方的一端叫南极，指向北方的一端叫北极。用符号表示，南和北分别取英文单词首字母，南极也叫S极，北极也叫N极。

　　看这个实验，在小车上绑一个磁铁，拿另一个条形磁体的N极去靠近小车，小车会往后退；拿条形磁体的S极去靠近小车的N极，小车会被吸引。这个现象说明磁极之间存在相互作用，规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

　　再看这个实验，这枚铁钉原本不能吸引回形针，说明没磁性，现在能吸引回形针，说明获得了磁性。我们把原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程称为磁化。铁钉能被磁化，那把铁钉碾磨成铁屑，铁屑可不可以被磁化呢？当然可以，刚才就看到磁化的铁屑，像一个个微小的小磁针，吸引着周围更多铁屑。

　　好，总结一下，关于磁体，我们了解了磁性、磁极之间的相互作用规律，还有磁化，下面巩固一下。请看第一道练习，如图，三个磁环先后套在同一根光滑原木杆上，读到“光滑”，就不用考虑磁环和圆木杆之间的摩擦，上面两个磁环处于悬浮状态，读到“悬浮”，考虑两个磁环受力平衡。试分析产生这种现象的原因是什么？取最上面磁环作为研究对象，它受力平衡，受哪几个力呢？首先受竖直向下的重力，其次受竖直向上的力，这个力是下面磁环对它施加的排斥力，所以产生这种现象的原因是同名磁极相互排斥。

　　若中间磁环的下表面是N极，那么最上面磁环下表面的磁极是什么？倒推一下，如果中间磁环下表面是N极，上表面就是S极，根据同名磁极相互排斥，最上面磁环下表面也应该是S极，答案是S极。

　　一起看第二题，小磁针静止在磁体旁，如图，请标出小磁针的N极。根据异名磁极相互吸引原则，马蹄形磁体的S极跟它相互吸引的一端一定是小磁针的N极。

　　这里有三个支撑在桌面上静止的小磁针，当我用手推第一个小磁针，请思考，小磁针运动状态改变的原因是什么？同学们都知道力可以改变物体运动状态，所以小磁针运动状态改变肯定是受到了力的作用，谁施加的力呢？是手。

　　再看第二个实验，用电吹风去吹这枚小磁针，也看到类似现象，这里谁施加了力呢？是流动的空气。