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5年级上册数学 除数是小数的除法 第2课时 逐字稿-3,315字
师：同学们，上节课我们学习了除数是小数的除法。大家想一想，说一说除数是小数的除法是怎样计算的？它的依据是什么？然后用学到的新本领计算下面各题。算好了吗？我们一起来校对一下。第一题，6.48÷0.8，除数是一位小数，将小数点向右移动一位变成8，被除数的小数点也向右移动一位，变成64.8，转化成了6...
5年级上册数学 除数是小数的除法 第1课时 逐字稿-3,618字
师：同学们，前几节课我们学习了小数乘法，从今天起，我们将继续学习本单元的另一个重要内容——小数除法。先来回顾一下，在此之前我们已经学习了小数点移动引起小数大小变化的规律，还学习了除数是整数的小数除法。一起来复习一下，根据第一个算式写出下面各题的商。这两题的商都是15，你们是怎么想的呢？ 生...
5年级上册数学 钉子版上的多边形 逐字稿-3,994字
师：同学们好，请看这是什么？对，丁字板，它是一种数学学具。在小学低年级，丁字板能帮助我们认识和学习平面图形。今天，我们借助丁字板来探究多边形的奥秘。为了研究方便，我们用点子图代替丁字板，点子图上相邻的四个点围成一个边长为1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。老师在丁字板上画了一个平行四边形，这个...
5年级上册数学 认识负数 第2课时 逐字稿-2,614字
师：同学们，上节课我们认识了温度和海拔高度中的正数和负数。其实在日常生活中，正数和负数有着非常广泛的应用，我们一起来看看。这是星光服装店去年上半年每月的盈亏情况。大家读一读表中的数据，想一想正数表示什么，负数表示什么呢？通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。从表中你们知道了些什么呢？自己说...
5年级上册数学 认识负数 第1课时 逐字稿-3,256字
师：同学们，今天天气怎么样？你们知道今天的最高气温和最低气温分别是多少吗？测量温度要用到温度计，我们先一起来认识一下温度计。在温度计上，左边的刻度和右边的刻度分别表示什么呢？左边的刻度表示摄氏温度，右边的刻度表示华氏温度。上边最左边这个符号就是摄氏温度的单位，读作“摄氏度”；右边这个符号是华氏温...
5年级上册数学 认识平方千米 逐字稿-3,157字
师：同学们，上一节课我们认识了土地面积单位公顷，一起回顾一下。边长100米的正方形土地，面积是1公顷，1公顷等于1万平方米。来填一填，4公顷等于多少平方米？50万平方米等于多少公顷？ 生：4公顷等于4万平方米，50万平方米等于50公顷。 师：填对了，真棒！继续。我国的陆地领土面积约是...
5年级上册数学 认识公顷 逐字稿-3,222字
师：同学们，前几节课我们学习了平行四边形、三角形、梯形的面积。回想一下，常见的面积单位有哪些？ 生：平方厘米、平方分米、平方米。 师：想一下这三个面积单位有多大，用手比划比划。好，继续思考，相邻两个面积单位之间的进率是多少？ 生：100平方厘米等于1平方分米，100平方分米等于...
5年级上册数学 综合应用小数、负数、多边形面积计算等知识解决问题 逐字稿-2,956字
师：同学们，最近几节复习课，我们一起整理和复习了哪些方面的内容呢？在数的世界里，我们复习了小数、负数、用字母表示数以及小数的四则计算；在图形王国中，复习了平行四边形、三角形、梯形的面积以及组合图形的面积；在统计天地里，复习了复式统计表和复式条形统计图。今天这节课，我们走进应用广角，综合运用刚才的...
5年级上册数学 组合图形面积计算练习 逐字稿-3,191字
师：同学们好，上一节课我们学习了组合图形面积计算，今天我们上组合图形面积计算练习课。先来玩个游戏，叫“猜一猜”。游戏内容是用七巧板来熟悉图形。看，这是一块由七巧板组成的梯形，大家能想象出它是由哪些图形组合而成的吗？（揭示答案，添上两条分割线）对了，它是由两个小三角形和一个正方形组合而成的。再来一...
5年级上册数学 组合图形的面积 逐字稿-3,798字
师：同学们，回忆一下，我们已经学过哪些平面图形的面积？有长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形。还记得这些平面图形的面积计算公式吗？先看长方形，$S = a×b$；正方形，$S = a2$；平行四边形，$S = a×h$；三角形，$S = a×h÷2$；梯形，$S = （a + b）×h÷2$...
5年级上册数学 组合图形与不规则图形面积计算整理与练习 逐字稿-3,214字
师：同学们好，今天我们一起学习组合图形与不规则图形面积计算整理与练习。上一节课我们整理了上面三块内容，今天一起整理下面三块。我们从问题开始，整理过程中有三个问题：公顷、平方千米与平方米有什么关系？怎样计算组合图形的面积？怎样估计不规则图形的面积？同学们，你们会解答这三个问题吗？我们先来回答第一个...
5年级上册数学 积的近似值 逐字稿-3,220字
师：同学们，前两节课我们学习了小数乘小数。大家想一想，小数乘小数是怎样计算的？又该注意些什么？用学到的本领计算下面各题，算好了吗？我们来校对一下。第一题，先看成52×34算出积，再看乘数中一共有两位小数，就从积的右边起数出两位点上小数点，结果是17.68。第二题结果是8.976，第三题结果是9....
5年级上册数学 用计算器计算 逐字稿-2,822字
师：同学们，今天这节课我们要来学习用计算器计算。一听到用计算器计算，是不是特别激动呀？好，请同学们赶紧把计算器和学习用品准备好。同学们，四年级时我们就已经认识了计算器，并且学习了用计算器进行计算和探索一些简单的规律。那今天这节课我们要用计算器计算什么呢？猜猜看。 生：用计算器来计算一些稍复...
5年级上册数学 用字母表示数练习 逐字稿-3,415字
师：同学们好，今天我们一起学习用字母表示数的第五课时——用字母表示数练习腾讯版。在这个单元，我们学习了用字母表示数的哪些知识呢？大家回顾一下。用字母表示数，可以表示任意数，但通常是有一定取值范围的数，也能表示变化的、不确定的未知数。用含有字母的式子，既可以表示运算，也能表示结果；不仅能表示数量，...
5年级上册数学 用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 逐字稿-3,303字
师：同学们好，今天我们一起来学习“用字母表示数”的第一课时。爱因斯坦说过，发现和提出问题往往比分析和解决问题更重要。看着今天的课题，相信大家肯定能发现并提出自己的问题。我收集了咱们班同学提出的问题，写在了问题卡上，一起来看看。用字母可以表示什么数？为什么要用字母表示数？有什么好处？怎样用字母表示...
5年级上册数学 用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 逐字稿-2,724字
师：同学们好，今天我们一起来学习用字母表示数的第二课时——用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式。我们知道字母可以表示变化的未知数，比如玲玲的岁数不知道，可用字母a来表示，妈妈的年龄用含有字母的式子a + 28来表示。大家能从中获得什么新信息呢？ 生：妈妈比玲玲大28岁。 师：非...
5年级上册数学 用含有字母的式子表示数量关系和公式练习 逐字稿-2,796字
师：同学们好，今天我们一起来学习用字母表示数的第三课时——用含有字母的式子表示数量关系和公式的练习。通过前面的学习，我们知道字母通常可表示任意数、变化的未知数。含有字母的式子，不仅能表示运算和结果，还能表示数量、数量关系以及公式规律等，而且还能通过求含有字母式子的值来解决问题。这节课，我们就围绕...
5年级上册数学 用列举的策略解决问题 第3课时 逐字稿-4,045字
师：同学们好！前两节课我们学习了用列举的策略解决问题，帮助王大叔解决了围花圃的问题。我们运用摆小棒、画图、列表的方法，找到了符合条件的长方形，并且观察发现了其中的规律。我们还解决了4个球队比赛场数的问题，通过列表排一排、画图连一连，有序地列举，做到不重复、不遗漏。数学教育家张奠宙先生说过，枚举法...
5年级上册数学 用列举的策略解决问题 第2课时 逐字稿-3,231字
师：同学们好，今天我们继续学习用列举的策略解决问题。上节课我们知道有些问题可通过列举解决，列举时要按一定顺序，做到不重复、不遗漏，对列举出的所有结果要进行比较并做出选择。今天我们在此基础上深入学习。 学校足球队要开展比赛了，南山中心小学举行小学生足球比赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、...
5年级上册数学 用列举的策略解决问题 第1课时 逐字稿-4,298字
师：同学们好。在开始今天的新课前，先请大家听一个故事。 曾经，一位美国教育专家来中国做了个实验。他找来三个小孩，给每人一个用绳子连着的小球，又拿出一个小口瓶子，把三个球都放进去，然后告诉孩子们，一会儿他喊开始后，会有水从瓶底向上蔓延，瓶子里的三个球就代表他们三人。水从瓶底涨到瓶口大约 3...