1年级上册科学 第2单元 比较与测量 起点和终点 逐字稿-2,742字
师：同学们，这样的小风车你玩过吗？看，像这样吹动它，它就能动起来了。那如果现在有两辆这样的小车要比赛，比一比它们谁跑得更远，能这样直接开始比赛吗？我们来听听这个小朋友有什么想法。 生：不可以。 师：那为什么不可以呢？ 生：因为这样不公平，它们一前一后，应该排在一排，这样才公平。...
1年级上册科学 第2单元 比较与测量 用相同的物体来测量 逐字稿-1,771字
师：我们一起来回顾一下第四课的内容。看这张记录表，上节课我们测量出课桌长度，用小橡皮测是7个，用小棒测是6个，用回形针测是21个，用小立方体测是31个。桌子高度，用橡皮测是8个，用小棒测是7个半，用回形针测是23个半，用小立方体测是34个。请同学们看一看，哪个物体更长，哪个物体更短？用不同的物体...
1年级上册科学 第2单元 比较与测量 用手来测量 逐字稿-2,613字
师：同学们看，这是一张大树的照片，它的树干看上去非常—— 生：我觉得它的树干非常粗。 师：是呀，这棵大树的树干可真粗，那它究竟有多粗呢？可不可以借助我们身体的某些部位来比划出来呢？ 生：可以，几个小朋友合抱大树，用手臂加身体的宽度，比划出树干有多粗。 师：哇，这个小朋友想...
1年级上册科学 第2单元 比较与测量 用不同的物体来测量 逐字稿-1,836字
师：同学们，上节课我们用手测量，还记得这个动作吗？拇指和中指之间的距离叫“一拃”。我们用一拃一拃的距离测量了桌子高度，不同小组记录不同，为什么呢？ 生：因为不同小组同学的手有长有短。 师：非常好。除了手，还有什么能测量呢？有没有比手更准确的物体？今天老师带来4种物体，从左到右看，分别...
1年级上册科学 第2单元 比较与测量 比较测量纸带和尺子 逐字稿-1,827字
师：上节课老师带大家一起制作了测量纸带，同学们还记得怎么使用测量纸带进行测量吗？老师课前请了两位同学测量我们的活动手册，我们一起来看看他们是怎么测的。 第一位同学用测量纸带测出活动手册的长度为14格多。第二位同学测出活动手册的长度为7格多。为什么两位同学测量出来的数据不同，他们中谁的测量过...
1年级上册科学 第2单元 比较与测量 在比较中观察 逐字稿-2,000字
师：同学们，我们通过一段视频开启今天的科学之旅。生活在古代的恐龙，有的个头大，有的个头小，图上的这只恐龙，你觉得它是大还是小呢？ 生：只有一只恐龙怎么比大小呀？ 生：只有一只恐龙不能比大小，要和其他恐龙放在一起，要在观察中进行比较。 师：没错，今天这节课我们就来学习在观察中比较...
1年级上册科学 第2单元 比较与测量 做一个测量纸带 逐字稿-1,530字
师：上节课我们学习了用相同的物体来测量，很多同学学会用小立方体测量长度后都很兴奋，回家后用小立方体这里测测、那里测测，可都遇到了一个相同的问题：用小立方体很难测量一些不平的东西，比如说小桶底部一圈的长度。你们有什么好方法吗？咱们班上的学生想到了很多方法。有同学想到剪一条和小桶一圈一样长的纸带，再...
1年级上册科学 第1单元 这是谁的叶 逐字稿-2,751字
师：同学们，让我们一起走进教科版小学科学一年级上册第一单元第四课《这是谁的叶》。首先，我们来欣赏一组大自然的美景图片，大家觉得景色美吗？这些美景主要由谁构成呢？相信大家都发现了，每到秋天，植物呈现出各种各样的颜色，构成了一幅绚丽多彩的美景。课前，老师收到植物妈妈的一封信，信里说她的叶宝宝不见了，...
1年级上册科学 第1单元 观察叶 逐字稿-1,908字
师：在上一节课，我们一起观察了一棵植物，发现植物都有叶、茎和根。相信很多同学已经发现植物的叶各种各样，那么植物的叶到底有什么特点呢？带着这个问题，今天我们一起来观察叶。说起观察，我们来回顾一下观察有哪些方法。聪明的同学一定回忆起来了，我们可以用眼睛看叶的形状、大小和颜色；能用鼻子闻叶的气味；还能...
1年级上册科学 第1单元 观察一棵植物 逐字稿-1,398字
师：今天我们继续学习小学科学一年级第二课——观察一棵植物。通过上节课的学习，我们了解了一些大自然中的植物。现在，先来看看这些植物，大家都认识吗？这是什么植物，知道吗？这是绿萝。你们在哪里看见过绿萝呢？ 生：在办公室的办公桌上、家里的客厅，还有室外的绿化。 师：你们对绿萝还有哪些了解呢...
1年级上册科学 第1单元 植物是活的吗 逐字稿-2,219字
师：同学们，今天我们走进教科版小学科学一年级上册第一单元第五课——《植物是活的吗？》。在今天的学习中，我们会用到科学书和活动手册，大家准备好了吗？丁丁是个小科学迷，特别爱看《动物世界》，相信大家也很喜欢小动物。我们一起欣赏一段动物微电影。 丁丁发现自然界的小动物们都很厉害，它们会动，会吃东...
1年级上册科学 第1单元 校园里的植物 逐字稿-2,332字
师：今天我们来学习第6课校园里的植物。老师所在的校园里种植着许多植物，同学们，你们的校园里是不是也有很多植物呀？这种植物你们见过吗？在哪里见过呢？知道它叫什么吗？它就是山茶，六年前老师也给它拍过照，它当时可不是这样的。看，2014年它长这样，到了2020年，模样变成了这样。对比这两张图，你们有什...
1年级上册科学 第1单元 我们知道的植物 逐字稿-2,640字
师：同学们，我们知道的植物课开始啦，先来看一段视频，想一想视频里介绍的是什么。什么东西能又高又小，又漂亮又可怕，又美味又有毒，能生活在干旱的沙漠中，或者在湖中央呢？ 生：视频里介绍的都是植物。 师：没错，它们都是植物。同学们，你在生活中见过哪些植物？向大家介绍一下这种植物有哪些特点。...
1年级下册科学 第4单元 动物与植物 形形色色的动物 第2课时 逐字稿-2,267字
师：亲爱的同学们，大家好。上节课我们认识了什么动物呢？让我们再来看一下。这些生物形态特征各不相同，但它们有个共同的名字叫动物。大家能找到它们的相同点吗？经过对比发现，它们都会喝水、都需要食物、都会繁殖后代、都会生长发育，也都会运动。这些共同点，我们称之为动物的共同特征。复习就到这里，下面老师给大...
1年级下册科学 第4单元 动物与植物 形形色色的动物 第1课时 逐字稿-1,677字
师：亲爱的同学们，大家好，今天我们一起学习形形色色的动物。一年一度的动物运动会快到了，今天三个裁判来到我们这里，聚在一起打算开一个统筹会。大家看看，老师把他们名牌放错了，来调整一下，这样对了吗？你们是怎样认出大象的呢？ 生：长长的鼻子、大大的耳朵，还有粗壮得像柱子一样的大腿。 师：同...
1年级下册科学 第4单元 动物与植物 多姿多彩的植物 第2课时 逐字稿-1,397字
师：亲爱的同学们，大家好，今天我们继续学习“多姿多彩的植物”第二课。同学们还记得第一课的内容吗？不记得的同学，和老师一起来看看这些常见的植物。同学们，你们能说说植物给我们带来了哪些贡献吗？大家思考一下，比一比谁知道得多。 生：植物是重要的食物来源，一日三餐都离不开它。植物还能做成家具，像衣...
1年级下册科学 第4单元 动物与植物 多姿多彩的植物 第1课时 逐字稿-1,665字
师：亲爱的同学们，大家好。今天我们要学习的内容是“多姿多彩的植物”第一课时。植物的世界丰富多彩、妙趣横生，想来植物的世界看一看吗？赶紧和老师一起来认识这些植物吧。第一幅图片中的植物，你们认识吗？ 生：这是棉花。 师：对啦，这是棉花，它是白色的，摸上去软软的。第二种植物又是什么呢？...
1年级下册科学 第4单元 动物与植物 动物、人 第2课时 逐字稿-2,082字
师：同学们，大家好。这节课我们一起来学习“动物和人”的第二课时。通过前面的学习，我们知道了动物和人有哪些相同与不同之处。动物和人都需要食物和水，都需要呼吸、能运动、会繁殖、会生长和死亡等等。 以黑猩猩为例，黑猩猩能够使用一些简单的工具，而我们人类会语言、会思考、还会制造工具，人类是最聪明、...
1年级下册科学 第4单元 动物与植物 动物、人 第1课时 逐字稿-1,973字
师：亲爱的同学们，大家好，这节课我们一起来学习动物和人。第一课时，老师邀请了一些朋友来到课堂，认识它们吗？大象、小猫、婴儿、玫瑰花、大树、运动的人。老师想请你们把这些朋友分成两类，你会怎么分呢？ 生：（很多同学回答）把玫瑰花和树分为一类，其他归为一类。 师：你为什么把大象、小猫和人分...
1年级下册科学 第3单元 空气 这里面有空气吗 第2课时 逐字稿-1,391字
师：小朋友们，上节课我们借助水检验出，4种瓶子只要有空着的地方就有空气。这节课老师给大家带来6件物品，咱们先来认一认，有弹珠、红砖、粉笔、海绵、七巧板，还有石头。大家来猜一猜，它们里面有没有空气呢？ 生：（想法不一，纷纷讨论） 师：小朋友们想法不一致，有什么办法证明呢？能不能把它们放...