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高三上册语文 非连续性文本的阅读方法 逐字稿-2,788字
师：好，我们来看 2017 年版普通高中语文课程标准对非连续性文本阅读知识点的叙述。在第五章节学业质量第二板块学业质量水平中提到，在理解语言时，学生要能准确概括观点和情感，分析并解释观点与材料之间的关系，比较两个文本或材料，在各部分信息间建立联系，把握主要信息，分析说明复杂信息中可能存在的多种关...
高三上册语文 鉴赏古代诗歌的语言 逐字稿-1,699字
师：同学们，今天我们一起来鉴赏古代诗歌的语言。考试大纲对古诗文阅读鉴赏评价能力层级的规定，主要针对古代诗歌鉴赏，分为两方面：一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；二是评价文章的思想内容和作者的观点态度。今天我们从知识链接、真题体验、技法点精、对点精炼和课后巩固这五个方面来鉴赏诗歌语言。诗歌是语...
高三上册语文 鉴赏古代诗歌的表达技巧（表达方式和修辞手法） 逐字稿-1,837字
师：同学们，今天我们一起来鉴赏古代诗歌。先看高考解读，高考考试大纲对古诗文阅读中鉴赏评价能力层级针对古代诗歌鉴赏，分为两部分：一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；二是评价文章的思想内容和作者的观点态度。这堂课重点分析诗歌表达技巧，主要分为表达方式、修辞方法、表现手法和结构技巧四大类，我们着重...
高三上册语文 鉴赏古代诗歌的表达技巧（表现手法） 逐字稿-2,126字
师：同学们好，今天我们一起来鉴赏古代诗歌。首先看高考考点解读，考试大纲对古诗文阅读考试内容所作规定中，鉴赏评价能力层级主要针对古代诗歌鉴赏。一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；二是评价文章的思想内容和作者观点态度。这堂课我们主要鉴赏表达技巧，其分为四大类：表现手法、表达方式、修辞手法和结构技...
高三上册语文 鉴赏古代诗歌的表达技巧（结构技巧） 逐字稿-1,892字
师：同学们，今天我们一起来鉴赏古代诗歌。先看考点解读，考试大纲对古诗文阅读考试内容中，针对古代诗歌鉴赏的鉴赏评价能力层级，分为两个方面：一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；二是评价文章的思想内容和作者的观点态度。这堂课重点鉴赏诗歌的表达技巧，它是宽泛概念，今天只鉴赏其中的结构技巧。诗歌的结构...
高三上册语文 鉴赏古代诗歌的形象 第2课时 逐字稿-3,236字
师：同学们，今天我们进入鉴赏古代诗歌的形象第二课时。上一堂课，我们介绍了诗歌中的形象概念，它包含物象、景象和人物形象。第一课时，我们学习了如何鉴赏古代诗歌的人物形象。在诗歌景象的鉴赏过程中，往往有借景抒情或者意境这两种题型支撑，所以第二课时，我们侧重诗歌物象的鉴赏。 什么是物象呢？物象就是...
高三上册语文 鉴赏古代诗歌的形象 第1课时 逐字稿-3,820字
师：同学们，今天我们一起学习鉴赏古代诗歌的形象。这里的诗歌形象指诗人借以表达思想感情的具体可感的物象或画面，分为三类：第一类是物象，即咏物诗或杂诗中的具体事物；第二类是景象，也就是写景诗或杂诗中所写的景色；第三类是人，包含诗歌中塑造的人物形象，以及诗人自身这个抒情主人公。今天这堂课，我们主要学习...
高三上册语文 选用、仿用、变换句式 逐字稿-2,879字
师：今天我们来学习语言文字运用之选用仿用变换句式。高考语文语言文字运用要求考生正确、熟练、有效地使用语言文字。2017 新课标突出了语言建构和语言思维能力的运用，大家要在阅读体会中感受语言的变化。表达的运用形式多样，这节课我们重点来讲选用仿用变换句式。 选用句式指在一定的语境中，根据语言表...
高三上册语文 辨析并修改病句 逐字稿-3,486字
师：同学们好，今天讲解辨析并修改病句专题。什么是病句？所谓病句，就是违反语法结构规律或客观事理的句子，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。课程标准对该考点有两条说明：一是能发现语言运用中较明显的问题，并用掌握的语言予以纠正；二是能敏锐感受文本或交际对象的语言特点与情感特征，迅速判断其表达的正误与恰当...
高三上册语文 语言表达连贯 逐字稿-4,141字
师：今天我们来学习语言表达的连贯。什么是语言表达的连贯呢？它指的是一个语段的各个句子之间，或者一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都衔接得上、扣得紧，能完整地表达一个意思。最新课程标准要求：第一，注意语言运用，力求概念准确，判断合理，推理有逻辑；第二，讲究逻辑，做到中心突出、内容具体、语篇连贯...
高三上册语文 语言表达简明、得体 逐字稿-3,651字
师：好，同学们，这节课我们来复习语言表达简明得体。考试说明中，表达应用层级要求语言表达做到简明得体；新课标的学业质量描述也提到，要能借助已有语言知识和语感，结合具体语言材料，根据语境和表达目的，判断表达的正误与恰当程度，其中就包括是否简明、得体。 这节课我们初步了解语言简明得体的要求，通过...
高三上册语文 语言表达准确、鲜明、生动 逐字稿-3,646字
师：同学们好，这节课我们来复习语言表达的准确、鲜明、生动。在考试说明中，表达应用层面明确要求语言尽可能做到准确、鲜明、生动。新课标的学业质量描述也提到，能借助已有语言知识和语感，结合具体语言材料，根据语境和表达目的判断表达的正误与恰当程度，这其中就包括是否准确、鲜明、生动。另外，表达自己的理解和...
高三上册语文 评价古代诗歌中作者的观点态度 逐字稿-2,546字
师：同学们好，我们开始上课。今天学习评价古代诗歌中作者的观点态度。首先思考，什么叫作者的观点态度？作者的观点态度指诗人通过诗歌形象寄寓其中的人生感悟或生活理念，具体包含三个方面：一是对事件、人物的观点态度；二是对社会现实的态度；三是对人生的感悟。对事件、人物、社会现实、人生等诸多方面有感悟、有生...
高三上册语文 论述要重视思辨 逐字稿-3,656字
师：大家好，很荣幸能给大家讲授论述相关内容。论述要重思辨，我们先看 2017 年版普通高中语文课程标准中对思辨型的理解。在学习任务群六思辨型阅读与表达的第一版块学习内容与目标里提到：阅读古今中外论说文，把握作者观点、态度和语言特点，理解阐述观点的方法和逻辑；阅读近期重要时事评论，学习作者评说国内...
高三上册语文 论述的要素和结构 逐字稿-2,503字
师：同学们好，非常荣幸有这个机会给大家讲授论述的要素和结构。首先，我们来看 2017 年版普通高中语文课程标准中，对于论述要素知识点的叙述。在第四章节课程内容第二版块学习要求里有这样一段话：“阅读论述类文本，能够准确地把握和评价作者的观点与态度，并且辨析观点与材料，这些材料就是指文章中的道理、事...
高三上册语文 科普文章的阅读方法 逐字稿-5,200字
师：同学们好，今天我们一起来学习科普文章的阅读方法。首先，我们来欣赏几幅图片。互联网+影响并改善着我们的生活，关于互联网，你了解多少呢？航天应用也已走进我们的生活，它在哪些方面得到普及应用呢？新冠病毒仍在全球肆虐，危害着人类生命健康，你对新冠病毒了解吗？北斗全球卫星导航系统于7月31日正式启用，...
高三上册语文 理解并翻译文中的句子（词语） 逐字稿-3,681字
师：今天我们学习文言文阅读中的“理解并翻译文中的句子”板块。先来看一个高三语文检测中同学们的翻译。原文是“故木受绳则直，金就砺则利”。有些同学的翻译很有意思，有人译为“木材有绳子绑着，所以就会挺直”；有人说“木头经过被绳子摩擦就变得更直，金子见到利就更得利”；还有“木头被推后就更直了，剑被打磨后...
高三上册语文 理解并翻译文中的句子（句式） 逐字稿-3,735字
师：各位同学，今天我们学习理解并翻译文中的句子，重点是句式这一块。学习翻译句子对于理解古文非常重要，因为句式往往是句子中很关键的组成部分。首先，我们来看一段非常有意思的文字。无第一中的青藤文学社有位吴同学写了一篇文言文传记，叫《吴亦凡传》，大家可以看一看，里面的文字很有趣，我简单读一读，大家听一...
高三上册语文 理解古代诗歌诗句含义 逐字稿-2,919字
师：同学们好，我们开始上课。今天学习理解古代诗歌诗句含义，先了解古代诗歌基本特征。从内容看，古代诗歌是抒情艺术，以抒情为主；从形式看，是浓缩的艺术。一般20字、28字到56字，最长不过100来字，具有含蓄、精炼、隽永的特征。理解古代诗歌诗句含义，有一些方法可以探索尝试。 第一是释义，即准确...
高三上册语文 现代诗歌的阅读方法 逐字稿-3,489字
师：好，同学们上课。今天我们要复习现代诗歌。以往我们的文学类文本复习侧重小说、散文，因高考不考，现代诗歌常被忽视。但今年山东新高考模拟卷出现了现代诗歌的考察，这提醒我们不能局限于散文和小说，应以更广阔的视野全面复习文学类文本，做好充分准备。 我们先看以往考试说明对文学类文本的要求：阅读和鉴...