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6年级上册语文 第8单元 语文园地八 逐字稿-3,618字
师：同学们，今天我们一起来学习六年级上册第八单元语文园地。阅读文章要注意把握文章的主要内容，我们学过哪些把握文章主要内容的方法呢？ 生：文章的题目有时候能提示文章的主要内容，如《开国大典》。 师：对，关键句对了解主要内容也很有帮助。比如课文《夏天里的成长》第一自然段“夏天是万物迅速生...
6年级上册语文 第8单元 整理复习 逐字稿-3,516字
师：同学们，今天这节课我们进行第八单元整理复习。先来读一读本单元的单元页：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世13周年写的一首诗。本单元是以一位作家为专题的单元，安排了四篇有关鲁迅先生的文章。前两篇是他的作品，在《少年闰土》中，我们认识了儿时的鲁迅；在《...
6年级上册语文 第8单元 习作：有你，真好 逐字稿-2,648字
师：同学们，今天我们一起来学习六年级上册习作《有你真好》。少年闰土心中有无穷无尽的稀奇事，雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿，让“我”知道天下有许多新鲜事。童年里遇到这样一个玩伴，真是一段美好的记忆。“有你真好”，多么暖心的语言，凝视着它，那人、那事、那场景，便如回放的电影一般，慢慢在眼前浮...
6年级上册语文 第8单元 28 有的人——纪念鲁迅有感 逐字稿-3,258字
师：同学们，今天我们一起来学习六年级上册第27课《有的人——纪念鲁迅有感》。1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日，臧克家参加了首都的纪念活动，并去瞻仰了鲁迅的故居，为纪念鲁迅逝世13周年写下了这首诗。现在，请跟着我一起朗读诗歌，读的时候关注标点的停顿，关注诗行诗节之间的停顿，读出...
6年级上册语文 第8单元 27 我的伯父鲁迅先生 逐字稿-3,238字
师：同学们，今天我们一起来学习六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》。鲁迅先生以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家。1936年10月19日，鲁迅先生在上海不幸逝世，成千上万的人赶来见他最后一面，送他最后一程。“赶快收敛，埋掉，拉倒。忘记我，管自己生活...
6年级上册语文 第8单元 26 好的故事 第2课时 逐字稿-2,755字
师：同学们，今天我们一起学习第25课《好的故事》第2课时。作者在昏沉的夜里梦见一个好的故事，请默读3 - 9自然段，想一想这个梦境给你留下了怎样的印象。“美丽、优雅、有趣”这三个词语在课文中两次出现，遥相呼应。“优雅”是幽静雅致的意思，它和另一个“优雅”之间的含义是有区别的。让我们先来看第五小节...
6年级上册语文 第8单元 25 少年闰土 第2课时 逐字稿-2,720字
师：上节课我们认识了少年闰土，听他讲了许多稀奇事，感受到他丰富美好的内心世界。这节课我们一起来感受文中“我”的内心世界。请大家读句子，注意标红部分。“我那时并不知道，便是现在也没有知道。我觉得自己的见识实在是少得可怜。”和闰土比起来，少年时“我”就不知道，只觉得茫然，人到中年还不知道，不免有些惭...
6年级上册语文 第8单元 25 少年闰土 第1课时 逐字稿-2,615字
师：今天我们一起学习第24课《少年闰土》的第一课时。本单元是鲁迅专题，编者安排了四篇有关鲁迅先生的文章。我们可以在《少年闰土》中认识儿时的鲁迅，在《好的故事》里了解成年的鲁迅，在《我的伯父鲁迅先生》中感受亲人眼中的鲁迅，在《有的人》中体会人民心中的鲁迅。今天老师将和大家一起认识一位非常特别的孩子...
6年级上册语文 第7单元 语文园地七 逐字稿-3,560字
师：同学们好，今天我们学习语文园地。同前面的语文园地一样，这次的语文园地仍由三部分组成：交流平台、词句段运用、日积月累。我们先看交流平台，学习做课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头，做课堂笔记是良好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。课堂笔记可以记录哪些内容，可以用怎样的形式记录...
6年级上册语文 第7单元 第七单元整理复习 逐字稿-3,380字
师：同学们，今天这节课我们进行第七单元整理复习。先读一读本单元的单元页：一首歌，一幅画，一件小工艺品，开启一段美好的艺术之旅。这一单元，我们从《伯牙鼓琴》《月光曲》中感受到音乐艺术的魅力，体会到人与人之间美好真挚的情感；《书戴嵩画牛》让我们了解绘画艺术背后的严谨求实；《京剧趣谈》则让我们在欣赏京...
6年级上册语文 第7单元 口语交际：聊聊书法 逐字稿-2,624字
师：同学们，今天我们一起学习口语交际，聊聊书法。大家先欣赏一组书法作品，这是欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫的作品，他们是大家熟知的楷书四大家。这是苏轼、郑板桥的书法。再看这组不同字体的作品，有草书、行书、楷书、隶书、篆书。我国的书法艺术博大精深，和京剧一样，也是我国的国粹。这节课，咱们就来好好聊...
6年级上册语文 第7单元 习作：我的拿手好戏 逐字稿-2,601字
师：同学们好，今天我们学习“我的拿手好戏”。生活中，大家都听过“拿手好戏”这个说法，它是什么意思呢？“拿手”就是擅长，“好戏”原来指演得好的戏剧、吸引人的戏剧，这里是引申义，指绝活、绝招。“拿手好戏”原来指演员特别擅长的戏，后来泛指特别擅长的本领。在我们学过的课文中，不少人物都有自己的拿手好戏。...
6年级上册语文 第7单元 24 京剧趣谈 逐字稿-3,014字
师：同学们好。今天我们学习第23课《京剧趣谈》。大家看，这是一组京剧脸谱，不同色彩代表着人物不同性格。再看这看似简单的手指动作，京剧艺术大师梅兰芳却能表现得如此丰富，令人惊叹。京剧的奥妙和魅力远不止这些。京剧作为国粹，已有200多年历史，博大精深，具有极高的审美与文化价值。俗话说“内行看门道，外...
6年级上册语文 第7单元 23 月光曲 第2课时 逐字稿-3,054字
师：上一节课我们通过对课文第九自然段的学习，感受到了月光曲的动人意境，我们一起来背诵这一段。回想课文所展示的画面。 生：皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起...
6年级上册语文 第7单元 23 月光曲 第1课时 逐字稿-2,300字
师：同学们，今天我们一起学习 22 课《月光曲》。说到贝多芬，大家一定不陌生，他是德国著名音乐家，自幼接受严格的音乐训练，展现出非凡的音乐才华。不幸的是，他 28 岁时听力开始减弱，50 岁时两耳失聪，但仍坚持创作。贝多芬一生创作了许多著名乐曲，为世界文化做出了不朽贡献，被誉为“交响乐之王”。...
6年级上册语文 第7单元 21 文言文二则 第2课时 逐字稿-3,082字
师：同学们，今天我们学习 21 课《文言文二则》中的《书戴嵩画牛》。 先看第一组字词：“奴”，左边是“女”字，右边的“又”代表一只大手抓着这个女子随意打骂，这样的人就是“奴”。我们常说“奴仆”“奴婢”，“婢”左边也是“女”字，右边是“卑”，“卑下”“卑贱”，指伺候人的女子。“牧”，左边是“...
6年级上册语文 第7单元 21 文言文二则 第1课时 逐字稿-2,612字
师：同学们好，今天我们学习 21 课《文言文二则》中的《伯牙鼓琴》。这里的“琴”指古琴，琴棋书画被中国古代文人雅士称为四艺，琴以其高雅居于首位。古人认为琴所奏出的音乐是天上瑶池之乐，因而把琴称作瑶琴。而且琴与“情”谐音，文人们常常移情于琴，以琴言志。我们来看看“志”字，下面是“心”，表示心里的志...
6年级上册语文 第6单元 语文园地六 逐字稿-2,755字
师：同学们，今天这节课我们一起来学习语文园地。中国的诗词源远流长，优秀作品丰富。本单元我们学过三首古诗，大家能背一背吗？这三首古诗都有对景色的描写，你们是如何理解古诗意思的呢？就像初读《书湖阴先生壁》时，很多字我们不知道意思，比如“排闼”。根据注释，我们知道“畦”是指种有花木、一块块整齐排列且周...
6年级上册语文 第6单元 第六单元整理复习 逐字稿-3,421字
师：同学们，今天这节课我们进行第六单元整理复习。先读一读本单元的单元页。“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”，这句话是什么意思呢？本单元围绕保护环境这个主题编排了4篇课文，有古诗、现代诗歌，还有科学小品文，类型多样。大家翻开书，从书中寻找答案。先自己读一读这两首诗，注意读准字音，“薄”在...
6年级上册语文 第6单元 口语交际：意见不同怎么办 逐字稿-2,943字
师：今天这节课我们一起来学习口语交际——意见不同怎么办。对于同一个问题，大家看法不同、意见不同，这就叫分歧。那么当我们的意见有分歧时该怎么办呢？我们先来聊聊这个话题。同学们，你们喜欢看烟花吗？绚丽的烟花不仅能带给人视觉享受，还能增加节日的喜庆氛围。但是出于城市环保和安全的考虑，出现了能不能放烟花...