师：同学们好，今天我们学习语文园地。同前面的语文园地一样，这次的语文园地仍由三部分组成：交流平台、词句段运用、日积月累。我们先看交流平台，学习做课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头，做课堂笔记是良好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。课堂笔记可以记录哪些内容，可以用怎样的形式记录呢？我们先来看书上的两个例子，同时请关注右边 pop 里的说明文字。

　　第一个是《开国大典》的笔记，记录了开国大典的过程，这位同学记录了老师讲的重要内容，也就是要点。第二个是《月光曲》的笔记，有两条。前一条记录了自己阅读时产生的疑问，及时记下，以便继续思考或查找资料，这是记疑问。后一条是学习课文时产生的感想，及时记下，这是记感想。可见，课堂笔记可以记要点、记疑问、记感想等等。这个单元的课文学习，你们做了怎样的课堂笔记呢？

　　一位同学在学习《月光曲》时发现第九自然段是课文的重点，描绘了月光曲的意境，于是做了这样的要点记录，联想部分还用红笔做了标注。学习口语交际“聊聊书法”时，有同学介绍说李世民十分珍爱《兰亭集序》，最后以真迹殉葬。另一位同学产生了疑问：“那我们现在看到的是真迹吗？得查资料。”于是把这个疑问记录了下来。在学习《书戴嵩画牛》时，一位同学读到处士“笑而然之”，很感慨，圈点后写下了自己的感想，这也是杜处士有德才的表现。

　　我们不但要做课堂笔记，还要有意识地将课外接触到的有新鲜感的语言材料记录下来。比如日常生活中我们使用的词语，有一些跟戏曲有关，原本属于戏曲的行话，我们就可以记录下来。我们来看这些词语：亮相、行当、压轴、行头、跑龙套、唱白脸、花架子、对台戏、粉墨登场、字正腔圆、有板有眼、科班出身。有几个词语大家要注意读音：行当、行头、压轴。

　　什么是行当呢？行当是戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，常见的行当有生、旦、净、丑。行头是对戏曲服装的称谓，京剧非常讲究行头，什么身份穿什么样的行头，有句行话叫“宁穿破，不穿错”，像京剧《龙凤呈祥》中刘备的行头就十分讲究。

　　压轴的本意是“压胄子”，“胄”意思是车上最关键的部位，“压”的意思是迫近。压轴的意思是紧挨着大轴，本意指一场戏曲演出的倒数第二个节目，倒数第一个节目称压台或者大轴。其他词语是什么意思呢？哪些词语你们以前听说过？我们可以借助工具书来了解这些词语的意思和用法。

　　我们先看这一组：跑龙套、唱白脸、花架子、对台戏。跑龙套原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后来比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿服务，起次要作用，充当配角。唱白脸，在传统戏曲中勾画白色脸谱，扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色，跟唱红脸相对，唱红脸指充当友善或令人喜爱的角色。花架子，指花哨而不实用的武术动作，比喻外表好看但缺少实际价值的东西，也指形式主义的做法。对台戏是两个戏班为了互相竞争，同时演出同样的戏，生活中常见的“唱对台戏”，比喻采取与对方相对的行动来与对方竞争或反对、搞垮对方。

　　再看一组：粉墨登场，指戏曲演出中，演员化妆上台唱戏，后来比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台，注意比喻义是含贬义的。字正腔圆，字音准确，腔调圆润。有板有眼，“板”和“眼”都是戏曲中的节拍，强拍为板，弱拍为眼，有板有眼指唱得十分合拍，富有节奏，形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。科班出身，科班旧时是指招收儿童培养成为戏曲演员的教学组织，科班出身指经过戏曲专业训练的人，比喻受过正规教育或训练。

　　可以看出这些词语除了本意，不少还有引申义，成了我们口头常说的成语或俗语。请大家看看下面几个语言环境中应该选用哪个词语：我小时候比较淘气，每当在外面闯了祸，爸爸和妈妈总是分工明确，一个唱白脸，一个唱红脸，对我连吓唬带哄骗。班主任李老师提醒我们，教室外的橱窗内容要及时更换，坚持原创，否则会沦为花架子。这款智能机器人外形逼真，功能齐全，在博览会上刚一亮相就受到广泛关注。同学们虽然不是科班出身，但唱起京剧来也是有板有眼。这几个语言环境中使用的都不是它们的本意了，恰当地使用这些词语能增强表达的感染力。

　　接下来我们来看一则说明书，同学们对说明书一定不陌生，这是一种应用文体。大家迅速浏览一下，制作说明书由哪两个部分组成？对，一是材料，二是做法。说明书同文学作品不同，不要求语言生动，而力求准确严谨，因为用户是根据说明书来一步步制作的，任何容易引起歧义的文字都有可能导致制作的失误。