师：同学们，今天我们一起来鉴赏古代诗歌。先看高考解读，高考考试大纲对古诗文阅读中鉴赏评价能力层级针对古代诗歌鉴赏，分为两部分：一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；二是评价文章的思想内容和作者的观点态度。这堂课重点分析诗歌表达技巧，主要分为表达方式、修辞方法、表现手法和结构技巧四大类，我们着重探讨表达方式和修辞手法。通过知识链接、真题体验、技法点睛、对点精炼以及课后巩固这5个环节解读。

　　先看表达方式，分为抒情、记叙、议论、说明、描写五大类，主要考察抒情和描写。抒情分两大类，直接抒情即直抒胸臆，间接抒情从景情、物情、事情关系角度细分。景情关系有借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情、哀景衬乐情等；物情关系有借物抒怀、托物言志、以物喻人等；事情关系有借古讽今、借古伤今、用典抒情、即事抒情。

　　描写分正面描写、侧面描写，或虚写、实写，从表达对象分人物描写和景物描写。人物描写技巧包括语言、动作、肖像、心理、神态、细节，还有环境烘托和他人烘托。景物描写是高考重点，技巧繁多，从动静、虚实、正侧、点面结合，感官、色彩渲染、烘托角度，或观察角度如从高到低、从远到近、从内到外，以及白描、细描等方面考察。

　　接下来讲修辞手法，有学者将其分为描绘类，如比喻、比拟、夸张，从形、声、色等方面归类；结构类，像反复、对偶、排比、互文、顶真；语气类，如反问、设问。作答诗歌鉴赏修辞类题目，要了解各修辞手法特点、作用及在具体诗句中的特殊作用。

　　下面通过高考真题归纳鉴赏方法。看16年山东卷《水仙子·舟中》，从题目可知作者旅途所作，鉴赏诗歌要留意题目隐含信息。

　　“孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战。诗和雪缴缠，一笑狼然。”作者在舟中观赏到江天雪景图。前两句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，地点寒山寺，时间夜晚，典型意象孤舟、灯火，“孤”字及灯火相伴、夜晚昏暗，体现作者孤寂落寞心情。后想到朔风吹落梅花瓣，推开船窗见漫天飞雪。“诗豪与风雪争先”，诗兴被激发，要与风雪争高下；“雪片与风鏖战”，雪花与狂风激战；“诗和雪搅缠”，诗句与白雪纠缠，最后“一笑狼然”，心情变得愉悦。上篇心情沉重、压抑、孤寂，后文心情转为愉悦。