师：亲爱的同学们，大家好，今天我们继续学习“多姿多彩的植物”第二课。同学们还记得第一课的内容吗？不记得的同学，和老师一起来看看这些常见的植物。同学们，你们能说说植物给我们带来了哪些贡献吗？大家思考一下，比一比谁知道得多。

　　生：植物是重要的食物来源，一日三餐都离不开它。植物还能做成家具，像衣柜、桌子、椅子等。

　　师：非常好。那同学们知道怎样观察一种植物吗？

　　生：可以用眼睛看，必要时借助放大镜；可以用手摸，感受触感；还能用鼻子闻。

　　师：没错，那你们还记得怎样闻才是科学规范的操作吗？

　　生：拿住物品，用另一只手轻轻扇动。

　　师：演示得非常好。除了这三种方法，老师还有别的方法，想不想知道？第一种方法，需要用到图片上这样一根绳子。大家看，绳子上方有一格一格的空格，我们要按顺序标好数字。使用时，一只手抓住绳子一端，另一只手抓住另一端，找一棵树量一量它有多粗，占了多少格。方法学会了吗？学会的同学，老师这里有个小任务，敢不敢挑战？勇敢的同学可以去校园里，或者生活周边找一棵最粗的树，量一量它占绳子多少小格，并记录在记录单上。

　　第二种方法，观察某一片具体的树叶，把树叶的形状、颜色用文字或画画的方式记录下来。图片里老师展示了一种常见植物，大家能在校园或生活的地方找到它，并把它的形状、特点用文字、拼音、图画的方式记录下来吗？

　　第三种方法叫拓树皮。我们用一张白纸轻轻覆盖在树干上，最好找个小伙伴帮忙把纸紧贴树干，再用一支蜡笔，在上面轻轻、均匀地涂抹，就能把树皮拓下来。同学们想不想试着拓一棵树的树皮？如果想，就去校园或周边找一棵不光滑的树，把树皮拓下来，记得贴在实践报告单上。