师：同学们，上节课我们认识了温度和海拔高度中的正数和负数。其实在日常生活中，正数和负数有着非常广泛的应用，我们一起来看看。这是星光服装店去年上半年每月的盈亏情况。大家读一读表中的数据，想一想正数表示什么，负数表示什么呢？通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。从表中你们知道了些什么呢？自己说一说。

　　生：（自主发言）

　　师：从表中我们不仅能知道上半年1月到6月每个月盈利或亏损多少元，还能知道2月份盈利最多，3月份亏损最多等等情况。那下半年的情况又是怎样的呢？大家自己读一读，然后根据每个月的盈亏情况来填表。

　　生：（填写表格）

　　师：我们一起来校对一下。7月份 -1200，8月 -650，9月 +2500，10月 +4300，11月 +3700，12月 -250。大家都填对了吗？看一看表中的数据，你们能简单地评价一下星光服装店下半年的盈亏情况吗？自己说一说。

　　生：（自主发言）

　　师：解决了星光服装店的问题，我们再来看看小华和小玲的问题。大家读一读，说一说知道了哪些信息？以学校为起点，如果把向东2千米记作 +2千米，那么向西2千米可以记作什么呢？

　　生：向东走和向西走意义相反，向东2千米记作 +2千米，向西2千米就可以记作 -2千米。

　　师：非常好。我们可以用直线上的点来表示邮局和公园的位置，这条直线上每两个点之间的距离是1千米。想一想我们得先确定哪个地方的位置？

　　生：得先确定学校的位置。

　　师：学校用哪个数来表示呢？

　　生：用0来表示。

　　师：确定了学校的位置，那邮局和公园又分别在哪儿呢？它们可以用哪个数来表示？自己指一指，说一说。

　　生：邮局在学校的右边，距离学校2千米，可以用 +2或者2来表示。公园在学校的左边，距离学校也是2千米，可以用 -2来表示。

　　师：添上箭头，这条直线就变成了一条数轴，那数轴上其余的点又分别是哪些数呢？我们一起来看一看。从0开始往右去，依次是0、1、2、3、4等等数，那从0开始往左去，又分别是哪些数呢？

　　生：从0开始往左依次是 -1、-2、-3、-4。

　　师：仔细观察这幅图，看看你们有什么发现呢？

　　生1：0的右边都是正数，0的左边都是负数。

　　生2：正数都大于0，负数都小于0。

　　生3： -2到0和2到0的距离是相等的，它们都距离两格。

　　生4：正数和负数都有无数个。

　　师：这些发现都很棒。大家自己再读一读。同学们，盈利和亏损意义相反，向东2千米和向西2千米意义相反，都可以用正数和负数来表示，那么在生活中还有哪些意义相反的量也能用正数和负数表示呢？自己想一想，说一说。

　　生：（自主发言）

　　师：老师也搜集了一些，我们一起来看看。妈妈在2月10日存入银行2000元，2月25日取出500元。存入和取出意义相反，如果把存入2000元记作 +2000或者2000，那么取出500元就可以记作 -500。安全知识竞赛，答对一题加10分，答错一题减10分，就可以分别用 +10和 -10来表示。这学期五一班转进二人，转走一人，就可以分别记作 +2和 -1。这样的例子还有吗？

　　生：还有很多。

　　师：那书上练习中的这些情况大家能正确记录了吗？自己在书上填一填。