师：同学们好，在物理学史上有许多著名的实验。今天老师给大家介绍一个。1648年，帕斯卡在一个密闭装有水的木桶桶盖上，插入一根带漏斗的细长管子，然后从楼房阳台上往漏斗里灌水。结果只灌了几杯，水桶竟然裂开了。这就是著名的帕斯卡裂桶实验，中央电视台《加油向未来》节目曾重现过，我们一起来看。

　　（台上有一个立方体容器，五个面是亚克力材质，面向大家的一面是5毫米厚的玻璃。实验员向6米高的软管内倒水。）

　　师：爆裂。爆啊。哇哦，5毫米的玻璃竟然裂了。相信通过今天的学习，大家就能明白其中的奥秘。今天我们一起来学习下册第十章第二节——液体的压强。同学们，这是一杯茶，杯子对桌面有压强吗？通过上节课的学习，我们知道杯子对桌面当然有压强。那么杯子里的水对杯底有压强吗？对杯壁有压强吗？对浸在水中的物体有压强吗？

　　人对各种事物的认识活动都是从感觉开始的，感觉是最初级的认识活动。我们先来感受一下压强。用手掌托住装水的两端开口的玻璃管下端，手掌有什么感觉？

　　生：（尝试后回答感受）

　　师：我们用手指去触压装满水的塑料袋侧面，手指有什么感觉？

　　生：（尝试后回答感受）

　　师：我们将手放在容器中水的内部，手心、手背有什么感觉？前面的知识告诉我们，压强是可以观察的。我们通过橡皮膜的形变来判断压强是否存在，通过形变程度来判断压强大小。这是底部，那侧壁呢？这是一个侧面蒙有橡皮膜的装置。那么液体内部呢？

　　相信通过刚刚的感受和观察，我们能达成这样的共识：1. 液体对容器底部有压强；2. 液体对容器侧壁有压强；3. 液体内部也有压强。那么液体压强产生的原因是什么呢？结合固体压强的知识，不难知道是因为液体受重力作用，并且它具有流动性。

　　这是一个四面都蒙有橡皮膜的小器材，把它放在水中是这个样子的，请大家观察图片，有什么发现？

　　生：四面的橡皮膜均向内凹，底部的橡皮膜凹进去程度最明显，左右橡皮膜凹进去程度大体相同。

　　师：那么我们来探究一下液体内部压强与哪些因素有关。从刚刚的图片和大家已有的生活经验来看，比如下侧凹陷程度比上面剧烈，是不是与液体深度有关呢？有的同学说左右情况，是不是和方向有关呢？前面学过，相同体积的液体，密度越大，质量越大，重力越大，向下压力也就越大。所以有的同学猜想可能和液体密度有关。下面我们正式开始探究液体内部压强大小与这些因素的关系，这就需要借助工具。我们先来看一下压强计的使用介绍。

　　刚刚视频中大家注意，如果用手指轻压压强计金属盒上的橡皮膜，就会发现它的U型管两侧液面会产生高度差，这个高度差就反映出此时金属盒上薄膜所在深度的压强大小。我们完成了猜想，也介绍了器材，下面思考实验方案。首先，这个实验主要采用什么研究方法？