师：同学们好，今天老师给大家带来一个神奇的视频。观看视频时，请大家注意观察，视频中的孩子们在没有火柴等生火工具的情况下，是如何将干木柴点燃的呢？

　　生：（观看视频）

　　师：有办法了，大家一起来，我们把它做成馅饼，好吗？在生活中，我们随处可见像视频中这种馅饼形状、能透光的物体，比如眼镜镜片、照相机、显微镜、望远镜、投影仪、手机等的镜头，都是这种能透光的镜片。我们把这种镜片叫做透镜。透镜到底有什么特殊之处呢？下面我们通过一个简单实验来观察。用这个透镜观察书本上近处的字，你们看到了什么？

　　生：看到的字放大了。

　　师：如果把这个透镜切开，大家注意观察它的形状有什么特点？

　　生：这种透镜中央厚，边缘薄。

　　师：对，我们把这种中央厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。通过凸透镜看书本上近处的字，可以看到放大的像。我们这儿还有另外一个透镜，大家注意观察，看到的现象与通过凸透镜看到的现象有什么不同？

　　生：看到的字缩小了。

　　师：同样把它切开，观察它的截面形状。

　　生：这种透镜中央薄，边缘厚。

　　师：没错，我们称之为凹透镜。利用凹透镜观察书本上近处的字，可以看到缩小的像。下面请同学们利用刚刚所学内容，辨别下列6个透镜，哪些是凸透镜，哪些是凹透镜？

　　生：（辨别并回答）a、b、d这三个透镜中央厚，边缘薄，是凸透镜；c、e、f这三个透镜中央薄，边缘厚，是凹透镜。

　　师：非常好。但我们到现在还没找到极地取火真正的奥秘在哪里。凸透镜和凹透镜对光到底有什么作用呢？现在我们把手机的手电筒打开照在白墙上，同学们观察白墙的亮暗程度。下面我将凸透镜放在手电筒和白墙之间，同学们仔细观察有什么现象？

　　生：透过凸透镜在白墙上形成的光斑中间亮，四周暗。

　　师：那如果换成凹透镜呢？仔细观察。

　　生：光透过凹透镜在白墙上形成的光斑中间暗，四周亮。

　　师：通过刚刚的探究，我们知道了辨别透镜种类的三种方法。一、看透镜形状，如果透镜中央厚，边缘薄，就是凸透镜；如果透镜中央薄，边缘厚，就是凹透镜。方法二，看近处的字，透过透镜观察到字放大的像，就是凸透镜；若看到字缩小的像，就是凹透镜。方法三，用手电筒照，手电筒的光透过透镜在墙上形成的光斑，若中间亮，四周暗，就是凸透镜；若光斑中间暗，四周亮，就是凹透镜。大家学会了吗？同学们应该很好奇，为什么手电筒的光透过透镜会有这么神奇的现象呢？下面我们借助平行光再来探究一下透镜对光的作用。这里我利用三支激光笔射出一束平行光。接下来分别将平行光透过凸透镜和凹透镜，观察会有什么现象。

　　生：（观察并回答）平行光透过凸透镜后被汇聚起来了，透过凹透镜后被发散开来了。

　　师：很神奇吧。这说明凸透镜对光有汇聚作用，所以凸透镜也叫汇聚透镜；凹透镜对光有发散作用，所以凹透镜也叫发散透镜。接下来请同学们注意观察以下这两幅图，根据图中光通过透镜前后的方向，在图上填上适当类型的透镜。想想你们判断透镜类型时用的是什么方法？

　　生：先判断透镜对光的作用。在甲图中，把入射光线的传播路径延长，发现光透过透镜后被发散开来，所以应填入凹透镜；在乙图中，同样延长入射光线传播路径，发现出射光线相对于入射光线被汇聚了，所以应填入凸透镜。

　　师：同学们仔细观察这两幅图，思考一下，有汇聚作用的凸透镜得到的出射光线一定是汇聚光线吗？有发散作用的凹透镜得到的出射光线一定是发散光线吗？

　　生：凸透镜对光有汇聚作用，但得到的光线不一定是汇聚光线；凹透镜对光有发散作用，但不一定能得到发散光线。

　　师：为了更好地描述透镜对光的作用，接下来我们认识关于透镜的几个新术语。首先，凸透镜的中心我们称之为它的光心，用字母o表示。通过光心且垂直于透镜平面的直线，我们称之为主光轴。通过实验我们发现，平行于主光轴的光线通过凸透镜后会汇聚到一个点上，这个点我们称之为凸透镜的焦点，用大写字母F表示。由于这个点是由实际光线汇聚而成的，所以称它为凸透镜的实焦点。如果将这束平行光从透镜的另一侧入射，也可以观察到同样的现象，说明凸透镜有两个实焦点。另外，我们把凸透镜的焦点到光心的距离称为凸透镜的焦距，用小写字母f表示。下面请同学们结合凸透镜对光的作用的实验，思考一下凸透镜中的这三条特殊的入射光线，出射光线会怎样呢？第一条入射光线平行于主光轴，第二条入射光线经过焦点，第三条入射光线经过凸透镜的光心。同学们可以尝试自己画一画它们的出射光线。