师：同学们，大家好，今天这堂课我们一起来复习生物与环境。先来看个报道。

　　入夏以来，随着35度以上高温天气持续出现，蓝藻在太湖全流域疯狂生长。因夏季南风盛行，湖中的蓝藻会随风向、水流漂移，大多集聚在太湖北岸的无锡市境内。因此，治理蓝藻成为无锡每年不得不面对的挑战。在太湖沿线，当地设置了98个打捞点，1000多名打捞工人轮番作业，每天打捞上来的藻水被送往藻水分离站进行脱水处理。高峰时，一天有2万吨藻水经处理变成藻泥，不少当地农民运走做了化肥。

　　生：这蓝藻放在地里面，秋季种白菜、萝卜，种上去叶子不会黄，叶子绿油油的，肥力挺好，我们挺喜欢的。

　　师：不过，令人头疼的是，打捞速度不及蓝藻生长速度快，捞起来又长，蓝藻处置治标不治本，成为一道难题。虽然这是几年前的新闻报道，但自2007年太湖蓝藻污染事件后，历经12年治理，太湖蓝藻仍年年局部发生，而且水华现象在全国各地似乎愈演愈烈，如云南洱海、浙江富春江等。想要有效控制蓝藻爆发，我们首先要对蓝藻的种类、生长机制有清晰认识。一起来阅读这则资料。

　　微囊藻是最常见的水华蓝藻，蓝藻当中主要就是微囊藻，其中还有一种会造成有害藻华的铜绿微囊藻，其毒素会导致肝脏胆囊病变。请同学们思考两个问题：太湖中所有的铜绿微囊藻属于生命系统的哪一层次呢？

　　生：它们属于种群。

　　师：那它又属于生态系统中的哪种成分呢？

　　生：生产者。

　　师：再来看一则数据。从07年到2017年的夏季，在太湖的梅梁湖、竺山湖这边，年均藻密度达到了2亿个每升。如此高的种群密度，其种群数量远远超过了太湖的环境容纳量。那么，我们得了解蓝藻增殖的原因。请同学们阅读资料，总结导致藻类大量繁殖的原因有哪些。

　　首先找到关键词，5月份开始气温升高，日均温度可达20摄氏度左右，光照条件良好，温度和光照开始适合蓝藻生长。再看太湖，蓝藻进入复苏期开始大量繁殖，说明藻类在太湖中有一定基数，容易成为优势种。但最重要的原因，大家看这两张表格，太湖湖区总氮和总磷的值都比较高，水体富营养化，而氮和磷是蓝藻生长的必要营养物质。那么，太湖中氮和磷的含量为何如此之高呢？请同学们继续阅读资料，分析导致水体氮磷含量增加的原因是什么。

　　生：底泥向湖泊释放，围网养殖、农田化肥过量使用，以及生活污水、工业废水排放。

　　师：对，同学们应该能分析出，这些因素中有些是有机物中的氮和磷，有些是无机物中的氮和磷。那么，鱼饲料或者粪便当中的有机氮、磷是怎样转变成无机氮磷的呢？大家应该有这样的知识储备。

　　生：太湖淤泥当中分解者的分解作用，可以把它分解成无机物。

　　师：对，我们从非生物的物质和能量，以及分解者的作用这两个方面，分析了它们对藻类增长的影响。但从生态系统的组成成分来说，我们还有其他生产者以及消费者需要去调查。请同学们继续阅读资料3，关注第一张表格，挺水植物、浮叶植物、沉水植物，这些属于生态系统中的哪种成分？

　　生：生产者。

　　师：它们在水体中的分布体现的是群落的什么结构呢？

　　生：垂直结构。

　　师：再请同学们关注表格中的一个数据，沉水植物从2000年后大量减少，原因可能是什么呢？请分析资料，思考讨论。

　　生：第一个原因可能在种间竞争中，沉水植物处于劣势，因为在垂直结构中，涉及对光的利用。第二种原因，围网养殖人为收割加剧了这种竞争劣势。

　　师：要研究太湖生态系统，必然离不开对湖中其他常见鱼类的研究，并且要知道这些常见鱼类的习性。请同学们阅读资料4，根据对太湖常见鱼类消化道中食物样本的采集并分析，写出资料中所涉及的食物链或食物网。要注意，食物链的起点肯定是生产者，可以圈画一些关键词。

　　（同学们书写后）

　　师：好，我们来看看大家写得怎么样，跟老师的比对一下，有没有漏掉哪条食物链。接着来分析鳜鱼在食物网中处于第几营养级。有关第几营养级，给大家回忆一下，生产者永远是第一营养级，随后往后数第二、第三、第四、第五，食物链一般不超过5个营养级。那么鳜鱼在这个食物网当中，大家数一下，应该处于第几营养级？

　　生：第三、第四和第五营养级。

　　师：再思考，食物网是由生态系统的哪些成分构成的呢？

　　生：有生产者以及初级、次级、三级、四级消费者，由生产者和消费者两种成分构成。

　　师：在这个食物网当中，鳜鱼与鲤鱼的种间关系是什么呢？思考的时候要全面，不要漏掉一些关系。

　　生：捕食和竞争。

　　师：我们知道生态系统中每一种成分数量的变化，都可能对其他生物造成影响。那么在太湖当中鱼类的数量有什么变化呢？这种变化又会对藻类的增殖产生什么影响呢？我们继续阅读资料5。

　　在生态学中，通常以渔获量的长期连续统计资料，作为研究湖泊鱼类种群数量变化的唯一数据来源。大家结合图2和表1分析，鲫鱼和鳊鱼的渔获量出现了怎样的变化？圈画一些关键数据。

　　生：鲫鱼的渔获量上升，鳊鱼的渔获量下降。

　　师：结合刚才分析的食物网，想想原因。

　　生：鳊鱼生命周期较长，成熟相对较晚，综合繁殖力较低；与之相对，鲫鱼生命周期较短，成熟相对较早，综合繁殖率较高，所以有了这样的变化。

　　师：再来看表1，关注这个数据，其他鱼类渔获量从06年到16年呈现下降状态，这表明什么呢？

　　生：太湖当中鱼类的生物多样性在降低。

　　师：结合食物网分析，鲫鱼和白条的这种变化会对太湖中藻类的繁殖产生什么样的影响？鳊鱼数量下降，鲱鱼数量上升，那么鲱鱼的食物浮游动物数量会怎样？

　　生：大量减少。

　　师：浮游动物减少会引起什么？

　　生：浮游植物得以增加，蓝藻就属于浮游植物，因而蓝藻就有可能大规模爆发。

　　师：再来思考，通过对渔获物年龄结构分析，我们可以判断渔捞程度或者水域渔捞量的合理性。研究人员对鲫鱼渔获的年龄结构分析如下图，大家关注纵坐标7 - 8个月月龄的幼年个体所占比例，随着年份延续，这个比例越来越高，说明鲫鱼的年龄结构发生了怎样的变化？