师：各位同学，大家好！今天我们一起来学习使用显微镜。首先，通过几幅图欣赏一下显微镜下的世界。第一幅图是光学显微镜下放大100倍的洋葱表皮细胞；第二幅图是光学显微镜下放大100倍的藻类植物细胞；第三幅图是电子显微镜下放大1万倍的细胞核中的染色体形态。可见，显微镜能帮我们观察到肉眼无法直接看到的微小生物体及生物体细微结构。显微镜种类很多，像生物实验室常用的光学显微镜、能将物像放大几十万倍的电子显微镜，还有能把看到的画面呈现在屏幕上的数码显微镜。这节课我们以光学显微镜为例，认识显微镜各部件名称及作用，并学会独立规范地使用它。

　　师：请大家把书本翻到第10页，观察图片1 - 9的内容，认识显微镜各部件名称，然后在小组内互相介绍。介绍时，按照从上到下、从左到右的顺序，比如这是目镜，这是镜头，这是转换器，转换器上连接不同的物镜，这是镜臂，这是镜座；这是可转动的粗准焦螺旋，这是细准焦螺旋；这个黑色的台子是载物台，载物台中央有个通光孔，这是压片夹；在载物台下方有个遮光器，这是反光镜。据同学们反馈，对遮光器、通光孔、载物台的位置不太清楚，老师制作了个小视频，大家看，黑色正方形的台子是载物台，载物台下方可转动的是遮光器，遮光器上大小不一的圆孔就是光圈。

　　师：认识了显微镜各部件名称，那它们都有什么作用呢？先观察目镜和物镜上的数字，目镜上通常是10和12.5，这代表什么？对，代表放大倍数，实验室常用目镜放大倍数是10倍和12.5倍。物镜上数字比较复杂，看老师圈出来的部分40和40，这就是物镜的放大倍数，40倍及以上为高倍物镜。整个显微镜的放大倍数就是目镜放大倍数乘以物镜放大倍数，比如10倍乘以4倍，整个显微镜放大倍数就是40倍。

　　师：现在转一转粗准焦螺旋和细准焦螺旋，感受镜筒的升降。转动粗准焦螺旋，镜头升降明显；转动细准焦螺旋，镜头升降幅度较小。转动粗细准焦螺旋升降镜头，改变的是物镜离玻片的距离，就像小时候用放大镜观察物体，上下移动放大镜能使物像清晰，调节粗细准焦螺旋使镜筒升降，也是为了让物像更清晰。

　　师：接着转一转转换器，能调换不同的物镜。再转动载物台下方的遮光器，能看到遮光器上有大小不一的圆孔，也就是光圈。外界光线经光圈、通光孔、物镜、镜头、目镜到人眼。在同一条件下，选择不同光圈，看到的视野明暗状况不同。大家比较一下，小光圈下的视野和大光圈下的视野，哪个更亮？对，大光圈下视野更亮，所以转动遮光器选择不同光圈，可以调节视野的明暗程度。

　　师：感受一下反光镜的正反两面，一面是平的，一面是凹的。反光镜分为平面镜和凹面镜，在同一光线条件下，用平面镜和凹面镜观察到的视野明暗也不同，哪个视野更亮？凹面镜下视野更亮。所以，当外界光线比较弱的时候，选择用凹面镜；当外界光线比较强的时候，选择用平面镜，以此调节光线的强弱。

　　师：通过看、转、摸感受了显微镜各部件的作用，大家能将各部件名称和作用连一连吗？目镜、物镜——放大物像；转换器——转换不同的物镜；遮光器和反光镜——调节光线的强弱；粗细准焦螺旋——升降镜头，使物像更加清晰。

　　师：了解了显微镜各部件名称及作用，接下来学习如何使用显微镜。请把书本翻到第11页，阅读使用显微镜的内容，实验材料和用具有显微镜、擦镜纸、纱布、玻片标本等。实验步骤老师简化总结成四步：一取放，二对光，三观察，四收镜。

　　师：先看第一步取放。阅读书本，一手握住镜臂，一手托住镜座，把显微镜放在实验台略偏左的位置，离实验台边缘约7厘米。老师这样拿对吗？不对，应该一手握住镜柄，一手托住镜座，这才是正确的取镜方法。

　　师：对光是为了让外界充足的光线进入眼睛。外界光线首先经过反光镜反射，然后经过光圈、通光孔、物镜、镜头、目镜到达人眼，它们要在同一条直线上。那如何对光呢？老师总结成两个字“三转”。一转动转换器，选择低倍物镜正对通光孔；二转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔，增加进光量；三是一只眼注视目镜，转动反光镜，光线较暗时选择用凹面镜，光线较亮时选择用平面镜。对到什么程度呢？直至通过目镜看到一个圆形的光屏，就算对光成功。具体来说，对光第一步，转动转换器使低倍物镜正对通光孔；第二步，转动遮光器，选择较大的光圈正对通光孔；第三步，一眼注视目镜，两只手转动反光镜，直到视野中出现明亮的光屏。