师：同学们，前面几节课我们完成了对中国传统节日演示文稿的基本操作。这节课我们一起来美化并完善这个演示文稿。大家观察这两个作品，说说它们有什么差别？哪个更能引起你的关注？

　　生：一个没设置背景色，比较单调；另一个设置了背景色，和金秋景色相互映衬，让人联想到校园金桂飘香、田野谷穗低垂，还有人们丰收的喜悦。

　　师：没错，设置背景增强了幻灯片的表现力，更容易赢得关注。那怎样通过设置背景美化和装饰幻灯片呢？这就是今天要探讨并学习的内容。接下来我们就研究如何给幻灯片设置背景。

　　请大家认真阅读第一个活动的学习要求，然后开始学习。活动一要求：一、自学第22课内容；二、思考设置幻灯片背景的方法有哪几种；三、补充下面的思维导图。

　　（巡视后）师：看到大家已把空白思维导图补充完整，请一组2号同学带着你的思维导图到前面来汇报。

　　（同学汇报后）师：大家觉得他汇报得怎么样？

　　生：简洁明了，关键词填写准确。

　　师：请看，这是老师整理的思维导图。从图中可知，设置幻灯片背景的方法有三种，分别是用配色方案设置、用背景对话框设置、用设计模板设置。这三种方法具体怎么操作呢？接下来进入活动2的学习时间，请大家认真阅读学习要求，然后开始学习。活动2要求：一、打开微视频自主学习；二、模仿视频教程动手操作，完成后和同桌交流操作过程；三、补充下面的思维导图。下面我们一起来观看微视频教程。首先学习使用配色方案设置背景。打开中国传统节日.DPM演示文档，选定目录幻灯片。单击设计选项卡中的配色方案按钮，选择合适的配色方案图标，单击完成幻灯片背景的设置。

　　（巡视后）师：看到大家已基本完成这个活动的学习操作。接下来请第三组同桌两位同学到前面做演示汇报，注意分工，一人操作，另一人结合思维导图现场讲解。

　　（同学演示汇报后）师：负责操作的同学很熟练，负责讲解的同学语言精炼，真是好搭档。让我们用掌声感谢两位同学的演示汇报。下面请大家对照完整的思维导图，把第一种设置背景的操作步骤说给同学听。

　　第一种幻灯片制作方法大家已掌握得很好，下面用同样方法进入活动3的学习。活动三要求：一、打开微视频教程；二、自主学习；三、模仿视频教程动手操作，完成后和同桌交流操作过程；四、补充下面的思维导图。下面我们一起观看微视频教程。接着学习用背景对话框设置背景，选定中国传统节日幻灯片，点击设计选项卡中的背景下拉按钮，打开对象属性任务窗格。在对象属性任务窗格中选择渐变填充，在渐变样式中选择线性渐变，单击线性渐变对话框，选择左上到右下，单击全部应用按钮，所有幻灯片的背景颜色就都变成设定的颜色。切换到幻灯片浏览视图，查看效果。