师：同学们好，今天我们来复习中国近代史专题。中国近代史从1840年开始，到1949年新民主主义革命胜利结束，前后历时109年。我们以1919年五四运动为界，分成两个时期，前约80年为旧民主主义革命时期，后约30年为新民主主义革命时期。一部近代史，可用九个字概括，即列强的侵华史、中国人民的抗争史和探索史。探索史的过程也是中国近代化的过程。列强侵华对中国产生双重影响，即破坏性和建设性。其中破坏性为主，它使中国沉沦，导致中国沦为半殖民地半封建社会，是近代中国贫困、灾难、落后的根源；建设性为辅，它推动中国社会进步，冲击中国旧社会，客观上使中国政治、经济、思想、社会生活走向近代化。

　　根据侵华史、抗争史和探索史，我们把本专题分成四个部分。专题八讲列强侵华史，专题九是抗争史，同时也是中国政治的近代化过程。专题10和11是探索史，分别反映中国经济和思想的近代化。今天我们复习专题八——近代中国反侵略求民主之一，侵略与反侵略。列宁说，资本主义若不经常扩大其统治范围，不开发新地方，并把非资本主义的古老国家卷入经济漩涡，就无法存在与发展。中国被侵略与西方资本主义发展密不可分，所以我们要将列强侵略与世界资本主义发展紧密相连。

　　从国际背景看，西方国家进行工业革命，生产力迅速提高，需要广阔市场和原料产地，于是对世界发动侵略战争，其中就包括对中国发动的两次鸦片战争。鸦片战争中，三元里人民与爱国官兵进行抗英；第二次鸦片战争中，太平天国运动抗击英法洋枪队。

　　随着西方第二次工业革命展开，原有的侵略目的无法满足需求，列强再次对世界发动战争，包括对中国的中法战争和中日甲午战争。黄海海战中邓世昌殉国，台湾人民掀起反割台斗争。甲午战败后，列强掀起瓜分中国狂潮。1900 - 1901年，八国联军侵华，义和团掀起抗击八国联军的斗争。这一时期中国人民的反侵略斗争属于旧民主主义革命范畴。新民主主义革命时期，西方发生资本主义世界最严重的经济危机，法西斯上台，通过扩张战争转嫁危机，日本发动1931 - 1945年的侵华战争，中国人民掀起全面抗日战争。

　　我们把中国近代史专题八分成两部分，第一部分讲侵略和中华民族的沉沦，第二部分讲反侵略和中华民族的觉醒。下面来看第一篇——侵略中华民族的沉沦，了解列强侵华的原因。先阅读两段材料：“日之将夕，悲风骤至”“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，这反映了怎样的清朝呢？再看材料二：“乾隆时代达到了烂熟的程度，跌落到了苍老之境，表现出垂衰败的垂暮气象”。结合材料和所学知识，当时的清政府怎么了？为什么会被西方列强侵略？我们知道，封建社会末期，清朝政治腐朽，经济落后，思想专制，国力衰微，为列强侵略提供了可能性。但落后就一定要挨打吗？这是强盗逻辑。

　　再看材料三四，材料3说因为林则徐的禁烟运动打击了英国商人利益，如果林则徐不采取禁烟形式，英国就不会发动鸦片战争，这种说法对吗？材料四费正清说，引起鸦片战争的是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题，这个观点对吗？遇到这类材料论述题，我们先找论点，判断观点是否正确。这两个观点都是错误的。那么鸦片战争爆发的根本原因是什么呢？是工业革命后，英国迫切需要打开中国市场，掠夺更多原料，为资本主义发展开辟道路。本质上，这是由资本主义的侵略本性决定的，是资本扩张、世界殖民掠夺、争霸世界的过程。

　　禁烟运动和鸦片战争有关系吗？有，它是战争的借口，是导火线。即便没有虎门销烟，没有禁烟运动，这场战争迟早也会爆发，比如第二次鸦片战争，根本没有鸦片，但战争还是爆发了。对于这类论述题，最后要给出结论：观点错误，只陈述了战争的偶然性和导火线，没找到战争爆发的必然性本质，没揭示战争爆发的真实目的。

　　接下来看近代列强侵华的手段和方式，我们把它分成三个时期。首先是自由资本主义时期，即第一次工业革命后。从哪些方面分析列强侵华呢？从政治、经济、军事、文化等方面。军事上，列强各自为战，勒索赔款，开埠通商，干涉中国革命，比如太平天国运动；经济侵略重点是以商品输出为主；政治上侵犯中国主权；文化上进行宗教侵略。这一时期侵略中国的主要国家是英国独霸。

　　第二次工业革命时期，西方列强进入帝国主义阶段，列强侵华有什么新变化呢？军事上开始联合侵华；经济上，资本输出为主，商品输出为辅；政治上，掀起瓜分中国狂潮，强占租界地，划分势力范围，到扶植中国代理人，收买代理人，以华制华，始于《辛丑条约》签订。这一时期列强侵华由联合走向多国争夺。

　　第三个阶段是1914 - 1949年，这一时期列强侵华有什么特点呢？政治上，两次世界大战爆发，大战中日本独占中国，大战结束后，美国独霸中国；文化上主要是奴化教育，这一时期以日美争夺为主要特征。

　　从高考视角看近6年高考情况，从题型看，客观题为主，两个主观题都和日本侵华有关。从考察内容看，六联考了8题，其中5题考日本侵华史，所以要重点关注日本侵华这部分历史。从考察方法看，主要以文献、地图、漫画、日记等形式的材料呈现，考察对信息的挖掘、分析和运用所学知识解决问题的能力。

　　下面来看一段材料题，材料说由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到巨大刺激。第一次是鸦片战争，第二次是第二次鸦片战争，第三次是甲午战争。三次战争的屈辱性失败，使中国人打开大门，结束对西方的屈辱态度，重新评价自己的传统文明，结果是入侵和反入侵的连锁反应，产生了至今震撼远东和全球影响的新中国。这段材料选自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》。

　　首先看第一个问题，三次战争的灾难性主要体现在哪些方面？从政治、经济、军事角度，比如被迫打开国门、割地赔款、部分丧失主权。也可从宏观看对中国社会的影响，即中国半殖民地半封建化开始并逐步加深的过程。

　　第二个问题，如何正确看待中国在这一过程中的遭遇？一句话，对中国具有双重影响，即破坏性和建设性。破坏性为主，使中国遭受巨大屈辱和灾难，是近代中国贫困、灾难、落后的根源；建设性为辅，客观上推动中国近代化进程，促进中国社会发展和进步。

　　第三个问题，近代列强侵略迫使中国人打开国门，开放通商口岸，请运用多元史观理解近代通商口岸开辟对中国和世界的影响。从革命史观看，这是西方列强对华商品输出、资本输出的基地，使中国经济主权受损，加速中国半殖民地化进程，是列强殖民侵略的重要标志。从现代化史观看，促进中国自然经济解体，是中国近代工业诞生地和相对集中地区，推动中国经济近代化和近代城市崛起。从全球史观分析，加强中国和世界联系，虽属被动，但为客观史实，使中国纳入资本主义世界殖民体系，成为资本主义世界体系重要组成部分。从文明史观看，是中国了解和学习西方近代工业文明的窗口，最早接受西方民主思想，是中国由传统农业文明向工业文明起步的地方。从社会史观看，是传统农业思想和近代工业文明最早交汇的地方，在思想观念、邻里交往、生活习俗等方面发生重大变化，也产生相应社会问题。