师：同学们好，我们接着进行中外历史人物评述第六单元杰出的科学家的一轮复习。第一个复习的是杰出的中医药学家李时珍。大家对李时珍应该都比较熟悉，知道他的主要作品是《本草纲目》。那《本草纲目》是如何编订出来的呢？李时珍研读了大量医药学著作及相关资料，向老农民、渔户、猎户、砍柴人等请教，并进行实地考察。历经几十年，三易其稿，于1596年正式出版《本草纲目》。这本书收录药物1892种，增加临床效果较好的新药材374种，载药方11096个，其中8160个由本人收集，全书还有1000多幅插图。通过这些插图，我们能直观看到药草的样子。

　　《本草纲目》的历史贡献巨大，它集16世纪前中国药物学之大成，具有很高学术价值。它不仅是一部药物学巨著，在化学、地质学、天文学等领域也颇有建树，是对中国古代医药学、植物学的一次大综合，将古代医药科学发展提升到崭新高度，对中国和世界医药学发展起到重大推动作用。此外，李时珍首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系。

　　我们该如何评价李时珍呢？他是古代卓越的医药学家，其伟大医学贡献受到世界人民赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。《本草纲目》被翻译成多种文字，影响遍及全世界，被誉为“东方医学巨典”，还被达尔文称为“中国的百科全书”。

　　从李时珍编订《本草纲目》的过程，我们能学到他哪些高贵品质呢？他阅读万卷书，行万里路，向民间百姓请教，亲自栽培、炮制药物以摸清药性。他具有救死扶伤的医德、刻苦钻研的意志、不耻下问的谦虚态度和坚韧的毅力，这些都值得我们学习。

　　在学习李时珍时，建议大家简单回顾一下中国古代医学知识。比如《黄帝内经》，作者并非黄帝，大概编于战国时期，成熟于西汉，由民间人士编撰，这本书奠定了中医学理论基础。东汉张仲景被尊为“医圣”，他写的《伤寒杂病论》论述了辨证论治法则，是临床经典。东汉华佗大家也很熟悉，他在麻醉外科方面有突出成就，发明最早的麻醉药剂，还创编了五禽戏，可算是最早的体育保健操。明朝李时珍的《本草纲目》创立了当时最先进的分类法，体现生物进化思想。中医理论在此次新冠疫情后再次受到重视，中医的经络学术等很有道理。

　　我们来看一道2016年江苏高考题，材料分别出自卢嘉锡的《中国科学技术史》和张岱年的《中国文化概论》。题目有两问：第一问，概括指出李时珍从事药物研究的特点，根据所学知识归纳《本草纲目》的优点；第二问，根据两段材料及所学知识，指出以《本草纲目》为代表的中国古代科技发明的特点和地位。答案如下：李时珍从事药物研究的特点是药物研究与行医相结合，重视亲身实践，秉持精益求精的态度。《本草纲目》的优点是吸收前人经验教训，涉及多门学科，收集药物品种丰富，图文并茂。中国古代科技发明的特点是注重解决实际问题，注重整体性，其地位曾处于世界领先。

　　下面看第二个人物，“铁路之父”詹天佑。大家对铁路方面知识应该有所了解，我们回顾一下他的主要事迹。他作为最早一批赴美留学幼童出国，学习优秀，掌握近代铁路修筑技术。回国后主持修筑滦河大桥，特别是担任京张铁路总工程师，这是中国铁路史上的伟大壮举。辛亥革命后，他又进行粤汉铁路的相关设计。1919年，他作为中国代表出任协约国联合监管远东铁路委员会下辖技术部委员，为维护中国铁路主权奋力抗争。

　　我们评价詹天佑，他是我国杰出的铁路工程师，为维护国家路权与列强抗争，体现强烈爱国精神。京张铁路成为中国铁路史上的里程碑。老师选了一段话与大家共勉：“人字很简单，一撇和一捺。就人而言，一撇是品格，一捺是才能。做人应当立德为先，才能做支撑。就人生而言，一撇是顺境，一捺是逆境。顺境要乘风破浪，逆境绝不沉沦。”詹天佑以赤诚爱国之心、高尚品格、卓越才能成就了大写的人生。

　　通过学习詹天佑，我们还要关注理解两个关系。从人与自然的关系看，詹天佑用智慧战胜自然困难，体现自强不息和勇于创新的民族精神；从人与社会的关系看，詹天佑对社会作出贡献，京张铁路修建具有重要社会价值。所以，青年一代应学习詹天佑的家国情怀，汇聚智慧和力量，为国家富强、民族振兴、人民幸福努力奋斗、认真学习。家国情怀也是现在五大历史学科核心素养的重要方面。

　　接着看第三个人物，李四光是地质力学的奠基人，其主要科学领域包括地质力学、古生物学、冰川学。他的主要理论成就有创立地质力学理论，成功应用于勘探石油、寻找铀矿、预测地震；创立蜓科化石鉴定的十条标准，为寻找和开发煤炭资源提供依据；在冰川学方面确定中国第四纪冰川的存在，为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。

　　我们如何评价李四光呢？他是杰出的地质学家、地质力学创建者，新中国地质事业的开拓者、奠基人，一生献给科学事业、祖国和人民。总体而言，他以杰出成就为中国科学工作者树立光辉榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的地位。

　　来看一道题，有两段材料，一段讲詹天佑回国前，美国同学劝他留下，但他执意回国，称中国虽穷弱，却是生养自己的祖国。另一段讲李四光在英国时，收到印度友人邀他当工程师的电报和蔡元培聘请他为北大教授的信，他最终选择回国。题目问：詹天佑赴美留学，清政府此举目的是什么？（注意时间是1872年，处于洋务运动时期，洋务运动内容包括选派留学生出国）李四光一生三次学成归国，这说明什么？从两位科学家身上能学到哪些精神？答案是：洋务运动选派留学生出国是其文化教育方面举措；社会状况对科学发展往往起重要作用，体现社会主义制度优越性；他们的精神值得学习，如为科学献身、不畏艰难、勇于创新、重视实践、不迷信权威等。

　　下面看西方的“近代科学之父”牛顿，他在数学、物理学、天文学方面都有成就。数学上引入二项式定理、微积分；光学方面制作望远镜，提出光的微粒说；力学方面大家熟知的三大定律和万有引力定律，其著作《自然哲学的数学原理》意义重大；天文学方面，制成望远镜，解释潮汐现象，发现地球不是正球体。

　　如何评价牛顿呢？他是英国物理学家、数学家、天文学家，经典力学的建立者，近代科学之父。他创立经典力学理论体系，在光学、数学、天文学研究方面有划时代发明和发现，是17世纪科学革命中涌现出的最伟大科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。