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高一上册历史 第23课 从局部抗战到全面抗战 逐字稿-5,168字

  师:同学们,让我们一起走进历史,学习“从局部抗战到全面抗战”,感受家园破碎、人民抗战的历程。我们先来看看远东国际军事法庭中国法官梅汝璈的一段话:“我不是复仇主义者,我无意于把日本军国主义欠下我们的血债写在日本人民的账上。但是我相信,忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。”让我们一同走进中国人民曾经经历的苦难历程。张含韵的一首歌勾起了流亡在外的东北人民的思乡之情,那么,我的家究竟怎么了?

  同学们结合预习可知,日军蓄意制造了九一八事变,炸毁沈阳柳条湖附近的一段路轨,并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口,炮轰东北军北大营和沈阳城,随后侵占整个东北。日军蓄意制造九一八事变,并栽赃嫁祸于中国军队,当时真实的历史是怎样的呢?我们来看事变策划者后来的描述:

  “十八日夜,弯月挂起,高粱地黑沉沉一片,疏星点点,长空欲坠。岛本大队中岛中队的河本末守中尉,以巡视铁路为由,率领部下数名向柳条湖方向走去,一边从侧面观察北大营的兵营,一边选了距主兵营约800米往南去的地点。在这里,河本亲自把骑兵用的小型炸药安放在铁轨下,并点了火,时间是10点多钟,爆炸时轰的一声,炸断的铁轨和枕木向四处飞散。”

  由此可见,九一八事变是日军蓄意制造的侵略行为。日军制造九一八事变后收手了吗?1932年,日军又挑起一二八事变,侵略上海;1932年,扶持溥仪做傀儡,建立伪满洲国;1933年,向长城沿线进犯;1935年,又蓄意制造了华北事变。由此看出,日军步步紧逼,不断侵华,中日之间的民族矛盾不断加深,直至成为主要矛盾。那么,一衣带水、相邻而居的日本为何要侵略我们的家园呢?

  1927年日本东方会议上,日本政府制定了《对华政策纲领》,对于“满、蒙”尤其东三省地方,日本必须予以特殊考虑。什么样的特殊考虑呢?我们来看关东军参谋长板垣征四郎从军事上所见到的“满蒙”:占有满蒙。为什么呢?因为满蒙地区关乎日本的经济以及国防,并且是日本摆脱危机的唯一方法。由此可见,侵占东北是日本政府既定的国策,蓄谋已久。同时,这也是为了摆脱经济危机,缓和国内矛盾。此外,当时英法的绥靖政策以及国民政府“剿共”,都为日军侵华提供了可乘之机。我的家被侵占了,各方的反应又是如何呢?首先,我们来看当时国民政府持有的态度。

  1931年九一八事变后,国民政府发表《告全体国民书》,提出对日军避免冲突,后续蒋介石日记也提到“不可以过于干涉,而我反出于强硬”。由此可以看出,国民政府在当时奉行不抵抗政策。那么当时国民政府在做什么呢?我们来看,九一八事变前后,国民党对红军发动了第一、第二、第三次围剿,之后又发动了第四次、第五次围剿。由此可见,当时的国民政府实行不抵抗政策,寄希望于英美的调停,对内实行“攘外必先安内”的政策,以主力围剿红军。

  国民政府奉行不抵抗政策,当时部分爱国军人在前线的反应如何呢?我们来看,九一八事变后,爱国军人马占山表示:“倘有侵犯我疆土及扰乱我治安者,不惜以全力铲除之。”他在嫩江大桥与日军展开战斗,江桥抗战是中国军队抵御日本侵略者的第一次大规模抵抗。由此看出,部分爱国军人在九一八事变后局部抵抗日军侵略。1932年日军发动一二八事变,侵占上海,爱国军人有何反应呢?1932年《国文周报》记载:“虽牺牲至一卒一弹,绝不退缩。”十九路军总指挥蒋光鼐、军人蔡廷锴率领十九路军奋起御敌,第五军也随之参战,抵御日军8万之敌,打了33天之久,迫使日军三易主帅。由此可见,爱国军人在一二八事变后局部抵抗日军侵略。

  1933年日军进犯长城,当时爱国军人的反应又是如何呢?1933年《天津益世报》报道,在长城喜峰口,“一般英雄又证明了这个不可能,实为可能”,中国军队在主要关口与进攻的日军展开激烈争夺战。由此看出,部分爱国军人在长城沿线局部抵抗日军侵略,但部分爱国军人的抵抗未能根本挽回国土的沦丧。

  东北沦陷,东北民众又是怎样的反应呢?东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军。后期,中国共产党派杨靖宇组织游击队开展抗日游击战争。到1936年,中共领导的东北抗日联军成立。到七七事变时达3万多人,最多时牵制日伪军40万人,涌现出杨靖宇、赵尚志、赵一曼等民族英雄。由此可见,东北民众英勇抗击日军侵略,推动抗日救亡运动的兴起。在此过程中,中国共产党积极推动抗日救亡,发挥了巨大作用。我们来看中国共产党的表现。

  1931年九一八事变后,中国共产党发表宣言反对日本侵占,要求立刻撤退。1932年正式宣布对日作战。1935年发表《八一宣言》,号召停止内战,共同抗日。1935年12月的瓦窑堡会议上,中国共产党明确提出建立广泛的民族革命统一战线。由此可见,在日本局部侵华之后,中国共产党发表宣言对日宣战,直至号召停止内战、一致抗日,并最终提出建立抗日民族统一战线的方针。在中国共产党的影响下,爱国学生的反应又是如何呢?

  1935年,日本策划华北自治运动,在中国共产党的领导下,北平的学生进行了大规模游行示威活动,即一二·九运动。“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”,学生们要掀起民族自救的巨浪,反对华北自治,号召立即停止内战。由此可见,学生发起一二·九运动,进行游行示威,宣传了中共停止内战、一致抗日的主张,同时带动了其他各阶层人民的广泛参与,促进了中华民族的新觉醒。

  抗日救亡运动掀起新的高潮,同样影响了国民政府的部分高级将领,他们又有何反应呢?张学良表示:“不能以一人而断送整个国家于万劫不复之地。”1936年,张学良、杨虎城发动了西安事变,逼蒋抗日迎来转机,在此过程中,中共积极参与解决,最终推动西安事变和平解决。

  在谈判中,中国共产党做出巨大让步。我们来看1936年蒋介石日记手稿,蒋介石对周恩来说:“若尔等以后不再破坏统一,听命中央,则不但不进剿,且与其他部队一视同仁。”对此,周恩来答曰:“红军必受蒋先生之指挥,而且拥护中央之统一,绝不破坏。”在中国共产党的努力推动以及各方努力下,西安事变得以和平解决。那么,西安事变的和平解决对中国的抗战究竟意味着什么呢?西安事变的和平解决成为扭转时局的枢纽,基本结束了十年内战,全国团结抗战的局面由此初步形成。回望这一阶段,日本局部侵华以及中国人民的抗战历程,我们能读出什么特点呢?

  中国的局部抗战,历次作战无论在战争地域还是参战成分上都是局部性的,这是局部抗战的一个主要特点。从日本局部侵华,侵占东北、上海,进犯长城沿线以及后续的华北事变,从战争地域来看是局部的;从这一阶段中国人民的抗日救亡运动来看,参战成分上也是局部性的。

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