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高三上册地理 等值线图及其判读(二) 逐字稿-4,176字

  师:同学们好,很高兴我们又在空中课堂相遇了。上节课我们学习了等值线图及其判读,已经掌握了等值线的数值特征和判读方法。那么等值线试题中蕴藏着怎样的深层次规律?又有什么样的命题意图呢?这节课,我们就透过现象看本质,找到等值线试题的本质。

  等值线问题是高考永恒的热点。2020年高考中,等值线图大量出现。江苏地理高考试卷考了多种等值线图,有单选、双选和综合题,涉及等压线图、等降水量线图和等深线图。全国卷二卷和三卷以综合题形式考察了等高线图。山东、浙江地理高考试卷也都有涉及,题型包括单选和综合,涉及等高线和等压线。

  之前我们初步掌握了等值线图的一般特征和判读技巧,接下来要深入研究等值线试题命题背后的生成规律,挖掘共性规律,提高解决此类问题的能力。面对生题不慌张,面对熟题保持冷静细致。复习时,将繁多复杂的等值线图类化,从多样题型中找出基本方法和思路,达到以一当十的训练效果。通过总结归纳命题思路,摆脱题海。

  首先探讨等值线试题常见的命题规律。

  一是突出等值线外部形态特征的相似性和内在本质特征的相通性。形式相同的等值线图,可假定为多种不同类型。利用这一特性,来看例题一。图中a、b、c为等值线数值,a>b>c 。此图可幻化为等温线、等压线、等高线等,现归纳为一张等值线图。

  请看第一小题,假设该图为等温线图,思考如何回答问题。解决这类等温线试题,此图似曾相识,因为上节课刚学了等值线弯曲处试题的总体规律——“凸高为低,凸低为高”,图中恰好是等值线弯曲。第一小题,如果是等温线图,该地位于哪个半球?很好,北半球温度向北递减。若是陆地,反映的是7月,因为陆地上温度“凸低为高”。此时北太平洋形成了哪个气压中心?对,夏威夷高压。

  第2小题,若该图等压线弯曲是由洋流影响,该洋流的性质分类是什么?暖流,根据“凸低为高”,水温高于两侧。若该洋流位于大西洋中低纬海区,其名称是什么?结合世界洋流模式图,应该是墨西哥湾暖流。

  第三,若该地等温线弯曲是地形所致,该处地形是什么?抓住“凸低为高”,温度高但地形反而低,是山谷。进一步衍生,假设为等高线图,思考该地形是什么?有人做出来了,“凸低为高”,应该是山脊。第二题,这个剖面c、d ,山脊处应该选甲图。第3,b处的气压比d处怎么样?b的海拔比d处高,气压反而低。说明气压与海拔的关系通常是海拔升高,气压降低。

  第三,若该图是为等压线图,该处是高压脊还是低压槽?“凸低为高”,应该是高压脊。第三,若该处在北半球,a点应该吹什么风?根据风向画法,应该吹西南风。下面一题,该地的天气状况是什么?高压脊控制,应该是晴朗天气。

  继续,若该图为等压面图且在低空,该处地面温度比周边温度应该怎么样?很明显,“凸低为高压”,温度反而低,垂直气流应该是下沉。

  第5题,假设该图是为大洋表面盐度分布图,海轮航行至a、b、c、d四处时吃水最浅,吃水最浅即盐度最大,应该是b处。

  第六题,如果是等震线图,等震线是什么线?表示的是烈度线,即地震的破坏程度。所以破坏程度最重的应该是b处,原因是数值大,即烈度大,破坏程度最大。第二小题,震级大小有何特点?注意同一次地震只有一个震级,所以答案应该选相同。

  通过例题一分析,我们对同一幅等值线图进行了归纳,把等震线、等温线、等压线等进行了归纳。

  再看第二个命题规律,截取突出地理环境局部特征的特殊性和题目信息材料的新颖性。从一幅涉及区域范围大、等值线分布状况复杂的图中截取一块,能考察对地理环境局部特征特殊性的理解水平,提高考察深度,同时提高试题信息材料的新颖性。来看例题2,这是一道等侯均温的题目。气候学上通常以候平均气温作为季节划分,候温大于22摄氏度为夏季,侯温小于10摄氏度为冬季,介于两者之间为春秋两季。下图截取了区域的一部分和等值线的一部分。

  第一,乙区域在7月的恒温应该怎么样?仔细观察,乙区域是阴影部分,是全年皆冬区,说明它在7月份也应该恒温低于10摄氏度。

  第二题,甲地入春时期在三月十五日以前的原因,哪个是不可能的?甲处入春时间早于周围地区,说明这个地方气温略高。a、b、c、d四个答案,思考哪个最符合题意。首先,甲是塔里木盆地,深居内陆,又是盆地,答案a应该是气温略高的原因。那么BCD哪一个不可能?很明显是d。为什么?气候干旱,大气削弱作用弱,到达地面的太阳辐射强,地面增温,地面辐射也比较强,所以气温回升快,所以答案d错了。

  接着看复合等值线命题,突出地理环境组成要素的复杂性和相关性。任何一个区域地理环境都是由各种地理要素构成的复杂环境,各要素有多种关系。将同类或不同类等值线复合,可考察区域综合分析能力。

  等值线复合有两种情况。第一种是同类等值线的复合,比如将1月与7月等温线复合,既可以作为单一等温线使用,又可考察两种等温线交点的气温年较差。来看例题,图为我国某地区一月、七月等温线图。读图回答1 - 3题,图中有一月等温线图(实线),虚线是七月等温线图。

  第一题,造成甲乙两地一月等温线闭合且数值低于周边的主要因素。一月,这是明显的闭合情况。发现甲位于山东丘陵一带,乙在泰山一带。所以很明显答案是b,受地形影响,受山地丘陵影响。

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