师：“中国这么大，我想去看看。同学们，让我们走进今天的地理课堂。上节课我们学习了青藏地区，今天先来了解一下青藏地区的大美青海。青海是不是很值得一看？在青海有个地方，雪山连绵、冰塔耸立，湖泊星罗、沼泽密布，被誉为野生动物的天堂。今天，我们就一起来认识这个美丽的地方——三江源地区。

　　这节课的学习目标如下：一、学会阅读地形图，确定三江源地区的地理位置和地形特征；二、运用地图找到三江源地区主要河流的发源地，理解‘中华水塔’的含义；三、掌握三江源地区江河的最初水源，理解湖泊和沼泽在水源调蓄方面的作用；四、了解三江源地区生态环境面临的问题及保护措施，理解保护该地区生态环境的重要性。这节课由同学们自主学习和老师辅导共同完成。

　　请大家翻开课本，结合三江源的地形图及文字介绍，完成第一项学习任务——认识三江源地区。找地名时做好相应记号，思考三江源地区为什么被称为‘中华水塔’。同时，在地图上试着描出长江、黄河、澜沧江，找找它们的源头。

　　我们来看结果。三江源地区位于青海省南部，‘三江’指长江、黄河、澜沧江。为什么称它为‘中华水塔’呢？因为长江总水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的15%均来源于此，它就像一个大水塔。地图上三条大河的源头，大家找到了吗？这条是长江，这条是黄河，这条是澜沧江。三江源地区像个巨大的蓄水塔，长江、黄河、澜沧江像输水管道，源源不断向下游输水。

　　大家有没有进一步思考，这个地区年降水量是多少？从中国干湿地区分布图和年降水量图看，它属于哪个干湿地区？其实这个地区年降水量不多，200 - 400毫米，属于半干旱地区。降水量不丰富，却成为众多江河发源地，是怎么回事呢？

　　原来，三江源地区海拔高、气候寒冷，冰川广布，雪山和冰川的融水成为江河最初的水源。每年温暖季节，‘固体水库’冰雪消融，形成涓涓细流，汇聚成江河源流。此外，这里也有大气降水，补充了水源。而且，这里湖泊多、沼泽广，是河流的调蓄器。

　　课本上有阅读材料说明，为什么湖泊沼泽会成为河流的天然调蓄器？湖泊是河流补给源之一，雨季和冰雪融水丰盈时蓄水，冬春季节冰雪封冻、河流水量减少时，把存储的水补给河流。沼泽像海绵，能吸纳大气降水和冰雪融水，起到重要调蓄作用。不过，沼泽地虽能调蓄，但也给寻找河流源头带来困难。同学们找的时候有没有遇到困难？

　　下面我们做一次模拟科学考察，寻找黄河源头。书上有图，黄河源头地区有两条源流，约古宗列曲和卡日曲。科学考察分三步：第一步，确定原则。确定河流源头要综合考虑长度、水量、流域面积等因素，原则是‘河源唯远，流量为大’，多因素综合考虑。第二步，战胜困难。实地科学考察很艰苦，追溯河源会遇到不少困难，比如支流多，找最长、流量最大的河流难；源头区沼泽广布、水域大，确定源头不容易；不同季节冰雪融化地点变动，确定源头又添新困难。

　　大家找不到或难确定源头，确实受这些因素影响，但科考人员从未停止研究。今天课堂模拟考察，我们要体会他们积极探索、永不言弃的精神。战胜困难获得数据后，第三步进行综合分析，通过分析数据得出结论。从表中看，卡日曲河流长度略长，流量方面，约古宗列曲每秒2.3立方米，卡日曲每秒6.3立方米，且有五处泉水汇聚。流域面积上，卡日曲也大于约古宗列曲。根据‘河源唯远’‘流量为大’原则，黄河源头是卡日曲，争论可以告一段落。