8年级上册地理 第3章 第2课时 合理利用与保护水资源 逐字稿-1,945字
师:同学们大家好,今天我们开始学习水资源的第二课时——合理利用与保护水资源。请把课本翻到75页。2017年,搜狐新闻上出现一则名为《中科院院士惊人建议:藏水入江,西藏的水不再白白流向国外》的文章。有专家提出,中国雅鲁藏布江流淌着大量优质高原雪水,却未得到利用,每年流出国境近1400亿立方米,不如将这些水调入新疆,以解新疆之渴。两年过去了,这个想法实现了吗?这是我们从百度搜到的藏水入江工程的最新消息。两年多来,6位院士、12位教授以及多位年轻博士进行攻关,研究西部调水问题,探索出一条西部调水线路——红旗河。红旗河调水工程起自雅鲁藏布江大拐弯处,向东经过横断山区,连接怒江、澜沧江、金沙江、雅龙江等水系,再向北进入黄河流域,将雅鲁藏布江丰富的水资源输送到新疆和黄河流域,实现跨地区调水。
上节课我们了解到,仅从水资源分布情况看,这项工程可行,因为西藏地区水资源丰富,新疆地区水资源相对匮乏。但是,这项工程耗资巨大,有专家推测将达1万亿元左右,至少是三峡工程的10倍。而且,工程沿线地质条件复杂,施工难度前所未有。不过,藏水入江为中国解渴提供了很好的思路。今天,我们也来为解中国之渴出谋划策。首先,参照藏水入江,为我国设计解渴线路。我们需要回顾上节课内容,除新疆地区外,我国还有哪些地区需要解渴呢?
通过上节课学习,我们知道我国水资源在空间分布上非常不均匀。从年降水量分布图可看出,我国降水量从东南沿海向西北内陆递减。从中国主要河流径流量分布示意图可知,大致以长江流域北界为界,南方河流众多,径流量大;北方河流少,径流量小。所以,水资源在空间分布上呈现南丰北缺的特点。
请同学们根据水资源空间分布特点,思考怎么设计解渴线路。很多同学说,可以把南方地区的水资源调往北方地区,这就是我国的南水北调工程。我们一起来了解这项工程。
首先看名称“南水北调”,同学们思考一下,“南水”指南方的哪条河流呢?指的就是图中显示的长江。“北”具体指哪些地区呢?主要指华北和西北地区。所以,南水北调工程就是把长江流域丰富的水资源调往水资源短缺的华北和西北地区。
这项工程分三条调水线路:东线工程、中线工程和西线工程。西线工程是把长江上游的金沙江、雅龙江、大渡河的水调往黄河上游,解决西北地区缺水问题;中线工程是把长江三峡的水经过丹江口水库调往华北地区;东线工程是把长江下游扬州河段的水经过京杭运河调往山东和天津。南水北调工程是我国最大的跨流域调水工程。