师：同学们，大家好。我们今天一起学习三年级综合实践主题活动——生活中的工具。生活离不开工具，那什么是工具呢？工具是人们工作时所需要的器具。人类为什么要制作工具？工具对我们的生活有什么重要意义？工具能解放我们的双手，使生活更加舒适便捷，比如手电筒、剪刀等等。老师这里有一些工具，大家认识它们吗？

　　生：认识，它们分别是铁锹、竹篮、镰刀、锄头、背篓和竹筛。

　　师：非常好，那能将它们分成两类吗？

　　生：可以分成铁质工具和竹编工具两类。像铁锹、锄头、镰刀这类用铁做成的，是铁质工具；竹篮、背篓、筛子这类用竹子编成的，是竹编工具。

　　师：在江苏，有一个著名景点是以竹子命名的，大家知道是哪里吗？

　　生：溧阳的南山竹海。

　　师：没错，农民伯伯利用竹子编出工具，方便劳作。那大家知道竹编工具是怎么编出来的吗？今天，我们就走进竹编工具，了解竹编工艺。竹编工具是怎么来的呢？据考古资料证明，人类开始定居生活后，从事简单的农业和畜牧业生产，食物少有剩余。为了不时之需，人们就地取材，使用石斧、石刀等工具，砍来植物枝条编成篮筐等器皿。实践中发现，竹子干脆利落，开裂性强，富有弹性和韧性，且能编易织，坚固耐用，于是竹子成为当时器皿编制的主要材料。关于竹编工具，有个小故事叫“有眼不识泰山”，我们一起来听听。这里的泰山不是指山东的泰山，而是一个人名。在我国春秋时代，著名木匠鲁班对徒弟要求严格，每隔一段时间会淘汰个别不成器的人。鲁班徒弟中有个叫泰山的，因不专心学木匠手艺，总钻研竹器制作，被鲁班逐出师门。一年后，鲁班在集市看到许多做工讲究的竹制家具，技艺炉火纯青，顾客争相购买。爱才的鲁班想结识这位制器高手，一打听，得知是自己徒弟泰山所作。鲁班大吃一惊，想起错辞泰山，深感惭愧，叹道：“我真是有眼不识泰山啊。”宋代文豪苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹。”可见竹子的重要性。那我们身边都有哪些竹编工具呢？

　　生：有竹篮、竹帽子、果盘、竹筛、竹椅、竹席，还有竹子编成的热水瓶外壳、捉虾笼等等。

　　师：非常棒。老师这里有两个竹编工具，请大家仔细观察并完成学习单上的3个小问题。

　　（学生观察并完成问题）

　　师：看来同学们都有一双善于发现的眼睛，很快就解决了这3个问题，老师为你们骄傲。这两个都是圆形竹筐，都能盛放东西，但颜色不同，编织图案也不同。不同的编织图案是用不同编织方法编织出来的。常见的编织方法有经纬编织法、米底编织法和三角编织法等等。经纬编织法是用一根根横线和竖线交织，形成格子图案。米底编织法形成菊花图案，所以也叫米底编织法。三角编织法形成三角图案。请观察这个篮子，想一想它由几个部分组成？

　　生：由把手、外侧和底三部分组成。

　　师：思考一下，它的外侧和底分别用的是哪种编织方法？