师：小朋友们，我们一起来学习编花篮。你们看，好多鲜花呀，你们喜欢鲜花吗？在这些花中，牡丹花又大又饱满，它产自河南，你们了解河南吗？今天，就让我们跟随牡丹花一起去河南看一看吧。请同学们欣赏河南豫剧《花木兰》选段，想一想河南豫剧有哪些特点？

　　（播放河南豫剧《花木兰》选段：刘大哥讲话理太偏。谁说女子享清闲？男子打仗到边关，女子纺织在家园。白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才有这吃和穿。要是不相信呐，请往那身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线可都是她们连呐。有许多女英雄，也把功劳建，俺杀敌可代出英贤。这女子们哪一点不如儿男啊？）

　　师：同学们，听出来了吗？河南豫剧节奏鲜明，吐字清晰，通俗易懂，还会用方言演唱。让我们来夸一夸这女中豪杰，学唱一下最后一句的甩腔，再加上一个特有的亮相。跟着戏曲老师，我们一起来感受一下。安，早摊长抬手。

　　（同学们跟着学唱、做亮相动作）

　　师：同学们学会了吗？其实在河南民歌中也有地方戏曲的韵味。老师今天带来了一首《编花篮》，让我们一起来感受一下河南戏曲特有的韵味。

　　（老师范唱：编花篮，编个花篮上南山。摘牡丹，三花开得各娇艳。）

　　师：感觉怎么样？这首歌曲曲调欢快活泼，特别是最后一句运用到了豫剧《花木兰》的唱腔。嘿，同学们，让我们一起来学一学。咿呀嘿，准备开始。

　　（同学们跟着学唱）

　　师：河南人把他们对牡丹花和对家乡的热爱表现得淋漓尽致。跟着老师我们再来学唱一遍。咿呀嘿，准备开始。

　　（同学们再次学唱）

　　师：让我们再来听一遍，想一想哪一句最能表现姑娘们看到漫山遍野牡丹花时的激动心情呢。大家也可以在会唱的部分轻声跟唱。

　　（再次播放歌曲：编，编，编花篮，编个花篮上南山，南山开满红牡丹。一朵花儿开得艳，一个一个摘牡丹，三朵两朵摘一篮，牡丹花开多娇艳。）

　　师：你们听出来了吗？歌曲后半段最为激动，歌曲在最后的结尾处也有一个甩腔。这句歌词其实没有实际含义，它作为衬词用来烘托歌曲的情绪。音乐中“爱”这个字要注意音高，唱时声音要甩出去。爱，伊牡丹，请你唱。

　　（同学们按要求唱）

　　师：准备开唱。

　　（同学们继续唱）

　　师：大家都知道戏曲、民歌都是用方言演唱的，河南方言也有它的特点。让我们一起来读一读歌词，感受一下。请同学们将手拿出，跟着声调，我们边划边读，准备开始。扁，扁，扁，编花篮，编个花篮上南山。怎么样？汉字的语音语调不同，我们在朗读时也要注意声调上扬，咬字嘴巴用劲。跟着老师，我们再来读一遍，准备开始。扁，扁，扁，编花篮，编个花篮上南山。