师：今天要向大家介绍一位机智勇敢的小朋友，他的故事藏在一首歌里，我们一起来听。听的时候思考歌曲的演唱形式、速度和情绪是怎样的。

　　（播放歌曲《司马光砸缸》）

　　师：这首歌叫《司马光砸缸》，讲述的就是北宋司马光砸缸救人的故事，这故事家喻户晓。这首歌曲是根据小学语文课本改编创作的童声合唱，速度是中速，情绪轻快活泼。再次欣赏，你们印象最深刻的是哪一段？它一共出现了几次？

　　（再次播放歌曲）

　　生：我想大家印象最深刻的应该就是“司马光砸缸，哐当哐当哐当哐当哐当。司马光砸缸。小朋友。超人掉进了。大家全都吓坏了，要慌张，要一个小朋友，一小镇的司马光搬起一块大石头，砸向。一声响”这一段了。

　　师：没错，这一段确实朗朗上口。它一共出现在歌曲的三个地方，分别是开头、中间和结尾。我们一起跟着老师的钢琴来唱唱乐谱。

　　（老师弹奏钢琴，带领学生唱乐谱）

　　师：乐谱唱熟了，我们加入歌词来唱一唱。

　　（师生一起唱带有歌词的部分）

　　师：我们都知道司马光砸缸这个故事，那歌曲是如何讲述的呢？我们边听边分乐段。

　　（播放歌曲，师生一起听）

　　师：“小朋友喂。捉迷藏。小朋友司马光砸大石头砸向了大水缸。钻出那破水缸，大家都齐鼓掌。”这一段节奏相似，较为简单，具有叙事性，我们可以把这一部分分为两个乐段。第二个乐段音区上移，凸显了司马光砸缸救人的机智举动。刚才我们用音乐的形式感受了这个故事，接下来大家能像视频中的小朋友一样来演一演吗？