师：小朋友们，春天是一年四季中最充满生机和活力的季节。春天来了，万物复苏，小草从泥土里钻出来，杨柳长出嫩芽，桃花、梨花、杏花竞相开放，鸟儿在天空中尽情飞翔。春天是一支歌，唱响美妙旋律；是一幅画，描绘绚丽世界；是一段曲，谱写生命活力；是一首诗，充满诗情画意，万般迷人。那你们猜到是谁第一个发现春天的到来了吗？让我们在音乐声中寻找答案。

　　（音乐响起）

　　师：小朋友们，你们听出来了吗？是布谷鸟在歌唱。布谷鸟又名子规、杜鹃，体型和鸽子相仿，它的叫声好像在呼唤“布谷、布谷”，所以俗称布谷鸟。你们听到的布谷鸟是怎么歌唱的呀？

　　生：（模仿布谷鸟叫）bubu

　　师：小鸟歌唱时很开心，要把眼睛瞪得大大的，眉毛上扬，面带微笑，嘴巴口腔打开。跟着老师也来唱一唱，“布谷 布谷”。能不能唱得轻巧有弹性一点？像这样，“bong bong”。好，我们在音乐声中一起来学唱布谷鸟的歌声，感受歌曲的节奏特点吧。

　　（音乐声中，老师带领学生学唱）

　　师：“在森林里叫，让我们唱跳跳，春天快要来，不停地叫，来到田野、草地和树林，春天春天，你快来吧，英雄，你的歌声多么美妙。冬天过，春天来到。”小朋友们，你们听出来了吗？这是一首三拍子的歌曲，布谷鸟的歌声预示着春天要来了，你们知道布谷鸟要先去哪里报春吗？跟着老师按节奏念一下歌词吧。

　　（老师带领学生按节奏念歌词）

　　师：“咕布咕在森林里叫，让我们唱跳。跳吧跳，春天快要来啦。”好，小朋友们跟着音乐唱起来，“咕咕咕，在森林里叫，让我们唱跳跳。好，春天快要来啦。”小朋友们，布谷鸟的歌声是怎样的？

　　生：是灵巧有弹性的。

　　师：它们在哪里唱歌呀？

　　生：在森林里叫。

　　师：注意这里出现了一音两个字的地方，节奏紧凑一点。我们把第一句连起来唱一唱。“布谷在森林里叫，让我们唱。跳吧。”注意，这里又出现了一字多音的地方，节奏变得舒展了，“春天，春天快要来啦。”布谷鸟看到满眼的春天，情绪越来越高涨，歌唱也越来越响亮了，渴望春天快点到来。好，接下来老师要和你们来一次接唱合作，我先唱前面部分，你们来唱蓝色部分，我们开始，“Bubu，让我们唱春天。”

　　（师生接唱）

　　师：好，我们交换一遍试试看。

　　（师生再次接唱）

　　师：在刚才的演唱中，我们还发现这两句的旋律节奏比较舒展，我们加上划拍子的方式，再来体会一下，“让我们唱跳吧。”接下来我们在音乐声中把第一段歌词完整地来表现一遍。