2年级上册音乐 第5单元 劳动乐 唱《其多列》 逐字稿-1,066字
师:哇,是不是很惊喜?有没有迫不及待地想入馆了呢?让我们随着音乐开启今天的体验馆。听,哈尼族的小朋友正热情地欢迎我们的到来呢。哈尼族小朋友是用怎样的形式来欢迎我们的呢?
生:拍手。
师:拍手是怎么拍呢?
生:有节奏地拍。
师:说得真好,那我们再来听一听哈尼族小朋友是用怎样的形式来欢迎我们的呢?
生:拍手,有节奏地拍手。
师:真棒,让我们也跟着哈尼族小朋友一起来体验一下。
(学生体验拍手环节)
师:小朋友们,你们拍得真棒。那哈尼族小朋友除了这样有节奏地拍手,还有其他形式欢迎我们吗?让我们再来体验一下。
(学生再次体验环节)
师:真不错,那接下来让我们再来听一听哈尼族小朋友,除了有节奏地拍手欢迎我们,他们还对我们唱了什么、说了什么呢?
生:齐多列,我们一起去劳动,一起劳动,真快乐。(重复多次)
师:齐多列,原来哈尼族小朋友是邀请大家和他们一起去劳动呢。哈尼族小朋友是怎么邀请我们的呢?你听到他们的邀请语了吗?
生:齐多列,我们一起去劳动,一起劳动,真快乐。(重复多次)
师:齐多列,齐多列,让我们一起热情地读出邀请语。“齐多列”是哈尼语,就是“快快来”的意思。那小伙伴们,让我们快快加入哈尼族小朋友的大家庭,跟着他们一起去愉快地劳动学习。
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