师：今天我们要一起学习江苏省凤凰少年儿童出版社一年级上册第二单元“听谁在唱歌”。在上个单元，我们认识了4个音乐娃娃，瞧，谁来了？

　　生：我是音乐娃娃tingting，小朋友们，我们又见面啦！

　　师：我们平时生活中能听到各种各样的声音，我把它们收集在这个神秘的声音盒子里，大家竖起小耳朵，听听里面都藏着哪些声音？

　　生：有汽车声、闹钟声，还有小朋友们的声音。

　　师：哇，你们听得真仔细！一起去看看。好多声音呀，有的小朋友说仿佛看到了一个愉快的早晨，你们的小耳朵可真会听！那下面这个声音，你们还能听出来吗？

　　生：是上个单元认识的乐器朋友小鼓。

　　师：小鼓还给我们带来了两位新的乐器朋友，它们说见面之前，先让大家听听声音，说说它们声音有什么不同？比如谁的声音长一些，谁的声音短一些？

　　生：第一个声音长，第二个声音短。

　　师：能用小嘴巴模仿一下这两个声音吗？

　　生：可能会用“叮叮”模仿第一个声音，用“哒哒”模仿第二个声音。

　　师：它们迫不及待要和大家见面啦。瞧，这位说：“大家好，我的名字叫做碰铃，演奏时左右手各执一支，相互碰击发声。”像这样演奏，声音是这样的，大家想和我一起演奏吗？快拿起碰铃，左右手各执一支，做好演奏准备。来试一次，再听，再试一次。

　　生：（尝试演奏碰铃）

　　师：另一位说：“大家好，我的名字叫做响板，我这样演奏。”声音是这样的。现在拿起响板，做好演奏准备，来试一次。再听，再试一次。

　　生：（尝试演奏响板）

　　师：大家演奏得真不错！下面给大家带来一首歌曲，听，什么敲响了？仔细聆听，从音乐中找出熟悉的声音。

　　生：（聆听）

　　师：听，“香香的叮叮叮叮叮叮铃响了”，找到了吗？是什么样的声音？一起用小嘴巴模仿一下。

　　生：叮叮叮叮叮叮。

　　师：这是谁的声音？是谁敲响了呢？

　　生：是碰铃敲响了。

　　师：能和我一起唱一唱这句话吗？“叮叮叮叮叮叮，碰铃敲响啦。”现在能完整回答我的问题了吧？跟着音乐一起来试一试。