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7年级上册美术 图案的装饰变化 逐字稿-3,327字

  师:今天我们上课的内容是花的变化。先请同学们听段音乐,能说出乐曲的名称吗?这是大家熟悉的《茉莉花》旋律。有没有同学看见过茉莉花?看,茉莉花叶色翠绿,花朵洁白,香气宜人,可用来观赏,也可用来制茶,是纯真素雅的象征。大自然的花千姿百态,给人的感觉各不相同。现在,让我们一起走进花的世界,近距离感受花的多姿多彩。

  通过图片,我们看到花的家在野外、池塘、路边、树上。花伴随我们走过四季,带给我们美的享受。可是花再美却容易凋谢,有什么好办法将花的美丽永远留在我们身边呢?大家想一想。

  生:干花、摄影、绘画……

  师:大家想到了很多好办法,但是今天我们要学习一种新的方式。美丽的花卉为设计师带来无穷灵感,设计师把花的家从大自然搬到了日常生活的物品上。发现了吗?这个果盘的创意就来自于鲜花。我们再来看看其他一些物品上的花。时髦的鞋子、桌布上都有花的装饰。漂亮的沙发,精美的餐具,也离不开花的身影。花还落在我们的身上、墙上和很多时尚的物品上,使我们的生活更美好。这些出现在物品上的花,在美术上有个专用词,就是花卉图案。

  那么,什么是图案呢?图案是指有装饰意味的花纹图形,是为了达到某种装饰目的,对实用物品的外观进行的装饰设计,包括器型设计、色彩设计、纹样设计。图案是实用性与美观性相结合的装饰性艺术,广泛应用于人们生活的衣食住行等各方面。花卉图案不仅美化了物品,而且把美永远留在了我们身边。下面请大家仔细观察以下图案图片,能马上说出这些是什么花吗?这是玫瑰、水仙、非洲菊。花卉照片和花卉图案有什么不同?大家仔细观察一下。

  生:花卉照片给人真实自然的美感,花卉图案则比较抽象概括,具有装饰美的特点。

  师:没错。花卉图案和花卉照片虽有不同,但我们看到花卉图案就能说出花的品种,说明花卉图案首先在外形上尊重原型,抓住原形的特点进行了概括,其次还在不破坏原有结构的基础上进行合理装饰,从而使图案更加整齐美观,而这就是图案的特点。了解了图案的这一特点,我们来看看花卉照片是怎样变成花卉图案的。这是牡丹的照片,请问第二张是图案吗?

  生:当然不是,这是写生牡丹。

  师:在设计图案的过程中,写生是非常重要的,通过写生,我们可以更准确地掌握花卉的特点。写生比较真实,是原型的再现,在写生的基础上进行艺术提炼和加工,就变成了花卉图案。大家看,图案和写生是有明显差别的。当然设计思路不同,变化出的牡丹图案是多种多样的。设计到这步,图案还没有任何的实用性价值,最后需要根据物品的形状特点进行运用。看,出现在服装上的牡丹图案多么亮眼呀。所以图案的诞生是写生到变化的过程,而变化就是艺术加工。在这里,写生是图案设计的基础,变化是图案设计的灵魂,图案不是自然原型的再现,而是要经过提炼、概括,使之具有装饰性。

  刚才说了,变化是图案设计的灵魂,让我们来看一下图案是怎样进行变化的。这是一幅荷花图案,以线的方式对复杂的荷花花瓣进行了整理,还去掉了花蕊。这样的方法叫做简化法。简化法是指抓住物象最美、最主要的特征,删繁就简,省略细节和次要部位,保留必不可少的部位。在整个过程中,有线的省略,保留主要的轮廓线;有面的省略,保留剪影部分,再用简单的线条表现出它的内部结构;还有线的极度省略,这时候大家看到只剩下了一个荷花的外形。这类图案更单纯典型,具有较高的概括性。学习了简化法,下面我们也来尝试着画一两朵花卉图案吧。先请同学仔细观察这3朵花卉的外形特征。郁金香,花头为杯形,花瓣较少;玫瑰色彩鲜艳,花苞也是呈杯形,花瓣层叠包裹;最后一朵是马蹄莲,花苞大开张呈马蹄形,黄色的肉穗花序呈圆柱形,藏于花苞内。了解了这三朵花的特点之后,下面请同学运用简化法,在抓住花卉特点的基础上,用简单的线条和最短的时间设计一个花卉图案。

  同学们都画好了吗?老师这里也有一些简画法的图案,同学们可以对比看看。大家在很短的时间里掌握了简化法,但请注意,在力求简单的过程中也要注意美感,简化法并不是越简单越好。接下来再来看一张荷花图案。荷花的花瓣有优美的弧形,而真实的荷花边缘并没有这么弯,特意把这个弧形强调出来,这种方法就是夸张。夸张法是将对象最具个性的某些特点予以突出和强调,它不是对形象的简单放大,而是通过局部夸张强调特点,使塑造的形象更具个性。

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