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4年级下册美术 背景的作用 逐字稿-1,600字

  师:同学们,今天我们一起来学习背景的作用。之前我们了解到,在一幅画面作品中,主体占有主要地位,我们往往会着重刻画主体,忽略背景,甚至有的同学都不画背景。那什么是背景呢?今天我们请来了功夫熊猫,让它为我们解答。功夫熊猫最近去了很多景点,我们一起去看看。

  它去了草原游乐场,乘坐了热气球,还去了沙滩、海底世界,最后来到了科技馆。从这几张照片中可以发现,主体人物功夫熊猫没有改变,但它所去的景点发生了变化。我们把除去主体部分,剩余的部分就称为背景。背景和主体有着怎样的关系呢?

  首先,我们一起来欣赏爱德华·蒙克的油画作品《呐喊》。从画面中可以看到,主体人物双手捧着头、捂着耳朵,惊恐万状,整个作品给人凄凉恐怖的感觉。再来看看,当主体人物不变而背景变了,通过观察比较,两部作品表达的意思还是一样的吗?很显然,第二幅中主体人物是被迷人的雪景给惊住了,画面不再是凄凉恐怖。看来主体与背景之间有着密切的关系,两者缺一不可。

  再来思考,背景有什么作用呢?一起来看看这幅图缺少了什么?我们一眼就能发现它少了背景,没有背景的画面给人的感觉是空洞、空旷的。我们给这张图加上背景之后,画面是不是丰富饱满了呢?所以背景的作用之一是丰富画面。

  再来看这四部作品,主体都是这个小男孩,但背景却发生了变化,画面表现的内容还是一样的吗?第一幅,小男孩在游乐场里坐过山车,有一种特别刺激的感觉。第二幅,公园里的大老虎迎面而来,小男孩落荒而逃。第三幅,在赛跑终点,小男孩取得了胜利。第四幅,是一张快乐的全家照。相同主体不同背景,所传达的画面内容也是不同的。这时候我们就发现,背景对主体的作用是可以改变画面内容。

  这两张画的背景中,你们感受到了什么氛围呢?第一张是端午节,大家一起围坐在一起包粽子。第二幅,我们可以感受到浓厚的过年氛围。所以我们可以归纳出,背景的作用还有营造氛围。

  一起来看看卢梭的油画作品,比一比哪一幅画表现得更好呢?从第一幅画中可以看到,红色的裙子和绿色的背景形成对比,让主体人物更加突出。而第二幅画就没有这样的效果,裙子的绿色融于背景的绿色,效果显然没有第一幅出众。所以背景的作用还有通过对比,更好地衬托主体。

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