师：同学们，差不多都10岁了吧，十年光阴眨眼即逝，不经意间在成长路上烙下一个又一个脚印。丰富多彩的往事令人难忘，我们用相机将精彩瞬间永远定格，让许多“那一刻”伴随我们茁壮成长。现在，请大家拿出照片与大家分享。说说那一刻，你的身影在哪？在做什么？想什么？发生了哪些有趣故事？也许那一刻的画面很温馨、很激动，也许那一刻你神情专注，是最棒的。这节课，我们就用画笔留下属于自己的美好时刻。

　　师：大家看，这些图标表示什么体育运动项目呢？这样的图形简洁生动、一目了然，生动表现了人物动作。大家可以站起来模仿这些动作，看看能发现人物在运动时有哪些特征？

　　生：人在运动时，身体每个关节都能灵活运动，比如游泳时手臂上下前后弯曲滑动，投篮时头微扬、身子后倾，四肢弯曲变化，跑步冲过终点时，手臂会上举，双腿同样弯曲变化。

　　师：非常好，但同时我们也发现，手臂肘关节只可以向前弯曲，膝关节只可以向后弯曲。像这样用一个圆形、几根变化线条概括人体运动结构的方法，叫做骨线画法。不同动作能展现那一刻你在做什么，我们先来试试用这种骨线画法，画出那一刻人物的动作。人物动态千变万化，同学们要善于观察、勤加练习，一定会画得越来越好。

　　师：生活中除了开心，也会有烦恼，那一刻你是什么心情呢？同桌互相模仿表情，看看五官会发生哪些变化？所以，仅仅有动作，表达还不够丰富，表情能帮助我们表现那一刻的心情。我们接着在头部添加五官，画出那一刻的心情，注意表情要夸张有趣。比如，那一刻的我，眉毛弯弯、嘴角上扬，就是开心的表情。大家猜猜你画的是什么表情呢？比如骑自行车时紧张又激动的样子，对比的色彩，一扫而过的白色，像风的声音，又像心在歌唱。掰手腕比赛好激烈，他俩咬紧牙关、满头大汗，到底谁手劲更大呢？小朋友和爸爸妈妈在一起，有家人关爱，露出甜蜜笑容，多幸福呀。打针不哭的男孩很勇敢，升国旗时，在特别场合，我身穿校服、佩戴红领巾，那一刻朝气蓬勃、庄严神圣。在滚滚浓烟中，消防员服饰特别鲜艳、耀眼夺目。看，系上围裙，我会炒菜了；穿上运动服，球场任我飞扬，那一刻的我独一无二。用点、线、面等装饰元素添加漂亮服饰，人物形象会更具体、生动。咦，小朋友为什么哭了？原来小猫咪受伤了，他伤心地哭了，也可能是棒棒糖掉地上了，他着急地哭了。我们发现，画面仅靠人物表情动作，不足以表现那一刻的故事，还需要背景衬托。