师：同学们，之前的课程我们感受了鸟儿的外形美、姿态美、色彩美、花纹美，还细致描绘了喜欢的鸟。今天，老师将用另一种方法来表现喜欢的鸟，你们发现和之前的作品有什么不一样吗？

　　生：老师会画和制作相结合，让鸟儿更有装饰性、更立体。

　　师：没错，那我们一起去研究把鸟儿变得更立体的方法吧。之前老师带着大家画了姿态生动、色彩鲜艳的小鸟，你们还记得鸟儿的基本组成部分吗？

　　生：鸟由喙、头、身体、翅膀、尾、羽和爪组成。

　　师：鸟儿身体各部分的基本形是怎样的呢？上节课我们知道鸟儿有圆形的头，三角形的嘴，身体各部分造型也不同。看看这些长相特殊的“大明星”鸟，你们还能说出它们每个部位的形状吗？

　　生：犀鸟的嘴巴是有点弯的大三角形，戴胜鸟的额头上有扇形的羽毛，极乐鸟的尾巴卷起来，白头鹰的翅膀是大大的长长的椭圆，公主长尾蜂鸟的尾羽特别长，火烈鸟有着细长像S形状的脖子，它们的双腿又细又长。

　　师：鸟儿们都有着独特的造型。看到这些造型各异的鸟儿，老师忍不住要把它们画下来。你们看，我给奔跑的鸵鸟先生戴上领结和小礼帽，运用添加的方法让它变得更帅气。我把鹈鹕鸟的嘴巴画得更大，通过夸张的方法让它的造型更有趣，还给他添加了一个小皇冠，让它变得更骄傲。我们还可以用螺旋线画小鸟的尾羽，用变形的方法给它们的外形增加趣味性。你们是不是也可以画出更有趣的造型呢？请试一试，画出一个造型有趣的小鸟，注意构图饱满，给大家3分钟时间。

　　师：同学们，你们画的小鸟造型有趣吗？老师还想让这只小鹈鹕变得更漂亮，你们有什么好主意？

　　生：色彩的装饰必不可少。

　　师：对啦，今天我们就用水彩笔给它们穿上美丽的外衣。上节课我们学习了翅膀和身体羽毛的画法，今天我们还可以用圆点和线条装饰身体，还能把其中一块区域涂满颜色。点线面的涂色方法让鸟儿们更有装饰性，涂色过程中要注意细节处理，相信二年级的你们一定能做得不错。细心的小朋友，你们发现这3只小鸟有什么问题吗？

　　生：老师没有给小鸟的翅膀涂颜色。

　　师：真棒！今天我们就用彩色的皱纹纸来为小鸟制作一个立体的翅膀，家里没有皱纹纸的小朋友也可以用彩纸代替。跟着老师一起看看如何制作吧。我们拿出一张差不多手掌大小的皱纹纸，同学们研究一下，皱纹纸有什么特点？能找到皱纹在哪里吗？

　　生：纸上有一些排列整齐的线条，这就是皱纹。

　　师：对，做的时候要留心，把这些皱纹竖着放，这样一会折起来会比较轻松。用双面胶贴在皱纹纸的底部，两面都要贴上胶，再用折扇子的方法折出小扇子形状。从一条边的中间用小剪刀剪到另一边的顶部，一个小鸟的翅膀就做好了。我们把翅膀粘贴在小鸟合适的位置，用胶固定住，并且整理一下。还能用勾线笔继续在翅膀上装饰上圆点，一个漂亮的鹈鹕鸟就完成了。我们用同样的方法，只要改变小鸟身体的造型，就可以制作出造型各异的半立体小鸟。如果使用彩纸制作，也会有不同的效果。在大自然中有很多漂亮的小鸟，它们的羽毛色彩非常丰富，翅膀上有两种或两种以上的颜色，这时我们可以怎样制作呢？

　　生：用两种色彩的纸黏贴在一起。