师：在学习前，我们先来欣赏一下上节课小朋友的部分优秀作品。这是一只可爱的小熊，由圆形、椭圆形组成。这是一辆酷酷的小汽车，由方形、圆形还有1/4个圆形组成。再看这张海底世界，艳阳高照，海面上有灯塔、大船，远处还有漂亮的建筑。海鸥在天上飞翔，海底有椭圆形的鱼、圆形的章鱼、三角形的鱼，还有一些圆形的水泡。这组小朋友用到了各种各样的图形。这个漂亮的建筑形状更丰富，有圆形、方形、椭圆形、半圆形、三角形等等，好像大部分的形状都用到了。各种形状的组合，加上丰富色彩的运用，让这些作品看上去赏心悦目。欣赏完作品，老师要请你们做一次小小观察员。老师这里也有几件作品，请你们仔细观察，然后告诉老师，这些作品和前面的作品有什么区别？

　　生：前面的作品看上去是平面的，今天这些作品看上去有点立体。

　　师：非常好。那这些立体的作品是怎么制作出来的呢？你们是不是特别期待，也特别想知道制作过程？现在就让老师带你们一探究竟。这些葡萄是用什么办法制作出来的呢？原来，这些颗粒饱满、让人垂涎欲滴的葡萄，是由一个一个长方形变化而来的。那长方形是怎么变成圆形的呢？通过刚刚的视频观察，请小朋友们告诉老师。

　　生：用了卷的方法。

　　师：对啦。那现在再看看自由自在的小鱼，是用什么方法制作的呢？

　　生：用了对折粘贴的方法。

　　师：没错。用这样的方法，小鱼的身体瞬间变得饱满圆润，我们可以想象，这样的小鱼在海洋里肯定游得非常欢乐。接下来看看小鸟的制作。

　　生：这些小鸟的身体用的也是对折的方法。

　　师：说得非常对，它就是对折。但是这个对折和小鱼的对折有区别，小鱼是单次对折，小鸟的身体是多次重复对折，所以我们叫它反复折叠。现在你们知道这些有立体感的作品是怎么制作出来的了吧？咦，我们来看一下这是什么呀？形形色色。

　　接下来是现场手工比赛，参赛者为一年级小朋友。比赛规则：20分钟内，用剪、卷、折、贴等方法，小组合作完成一件手工作品，奖品是七巧板一份。老师一直都想要一块七巧板，不知道有没有小朋友和老师想法一样？如果有，请举一下手。

　　生：（纷纷举手）

　　师：哈哈，这么多人举手，原来你们都想要啊。那还等什么，赶紧拿出你们的彩纸、剪刀、双面胶棒、彩笔，让我们一起去参加比赛吧。在制作过程中，除了要注意正确的方法，还要注意色彩的搭配哦。上面有时间规定，20分钟，所以小组合作的时候一定要注意时间，必须要团结，当然还要注意安全和卫生。

　　师：好，时间到，请参赛小组整理好桌面，把作品交上来，我们要开始评选啦。老师刚接到一个好消息，咱们小朋友现场制作的手工作品全部都入围了，你们开不开心啊？