师：大家看图中的同学们在做什么？没错，为了保持计算机教室的清洁，我们都需要穿上鞋套。那你们想不想亲手给自己做一双鞋套呢？今天这节课，我们就一起来研究怎样缝制一双合适的鞋套。动手之前先动脑。冯协涛，你觉得需要先思考哪些问题？缝制鞋套需要哪些材料和工具？制作步骤是怎样的？缝制时有哪些注意事项？通常，通过思考我们会产生许多问题，今天这节课我们就围绕这些问题展开研究学习。

　　首先，观察思考缝制鞋套需要哪些材料和工具。同学们可以先从工具框里挑出来。现在和老师一起核查调整。一块布料、针线、剪刀，这些相信同学们一般都能想到。缝鞋套还需要松紧带、尺子、发卡、削尖的笔。

　　接着思考，制作步骤是怎样的呢？大家先大胆猜想一下。想好了就打开书本，自学缝鞋套的制作步骤，从第8页下面的“实践体验”板块一直到第9页最下面结束。

　　我们来交流一下，通过自学，我们了解了缝鞋套的三个基本步骤：一、量尺寸；二、画样裁剪；三、缝合。对于以上三个基本步骤，哪些你们通过刚才的自主阅读已经完全看懂了？

　　第一步量尺寸应该没问题，就是量出鞋长、鞋宽、鞋高。

　　第二步画样裁剪。我采访一下，怎么根据所量的尺寸进行鞋套画样呢？对，首先对折布料，反面朝上，依据图示画样。我们重点来看画样的图示。图示中下面这个长方形，长是鞋长，宽是鞋高，上面这个长方形的宽是鞋宽的一半，为什么是鞋宽的一半呢？对，因为布料是对折的，两片布料合起来正好是一个鞋宽，这个长方形布料就是踩在鞋底的部分。下面这个长方形的布料是鞋子四周的部分。那如果上下两个长方形在设计时交换位置可以吗？完全没问题。

　　大家思考过为什么左右都要多出6厘米吗？嗯，因为缝制需要一段布料，而且鞋套的总长度要比鞋长略多一些，否则不方便穿脱。为什么上面要多出3厘米呢？因为上口还要缝制松紧带的穿带管。然后再用剪刀沿画样裁剪。量尺寸和画样裁剪这两个步骤的细致与正确，是我们顺利缝制鞋套、保证大小合适的前提和关键。我们要努力做到用材合理、大小准确。

　　现在，就让我们根据刚才的研究，测量自己的鞋子，完成一只鞋套的裁剪。先按下暂停键，完成后我们继续。

　　师：同学们，前面两个步骤完成了吗？让我们拿起尺子再次核查我们刚才的设计。中间长方形的长是鞋长，宽是鞋高加鞋宽的一半，两边各6厘米，上面3厘米。完成了前两个步骤，现在要思考第三步，鞋套如何缝合，缝合时有哪些注意点？

　　先了解缝合的顺序：一、缝两侧；二、缝穿戴管；三、穿松紧带；四、翻面整理。

　　一、将鞋套两侧缝合。观察鞋套两侧的缝合，可使用明弓针、竖针连缝，如用回针缝会比较紧密，努力做到针脚匀称。

　　二、缝穿戴管。对齐一侧缝合线，折一折，折出导管痕迹。缝合确定起始结的位置，采用明胶海绵缝合。针距与针脚仍然要做到匀称，缝得整齐。打止结，缝到离起始结1厘米处打止结，留出穿带口。