师：同学们大家好。又到科学课时间了，今天我们继续在机械的世界里遨游。上课前，请大家准备好今天要用的材料。准备好了吗？那我们开始上课。同学们，看看这是什么工具？你们知道螺丝刀可以用来做什么吗？为什么要用螺丝刀拧螺丝，它和徒手拧有什么区别？拧螺丝刀又有哪些学问呢？今天这节课，我们就一起来研究这个问题。

　　要弄清楚这里面的学问，我们先观察一下螺丝刀，看看它由哪几个部分组成？

　　生：螺丝刀由刀柄和刀杆两部分组成。

　　师：对，刀杆细细的，刀柄要粗很多。那用螺丝刀工作有什么特点呢？我们通过一段视频了解一下。

　　（播放视频后）

　　师：通过观察，我们发现螺丝刀是通过转动刀柄来工作的。刀杆和刀柄相连，刀柄转动时，刀杆也跟着转动，而且转动方向一致。换个角度看，从刀杆位置来说，螺丝刀相当于是两个圆，外面的大圆是刀柄，我们称之为轮，中间的小圆是刀杆，我们称之为轴。

　　在现实生活中，还有哪些物体像螺丝刀一样，由一个轮和一个轴组成，并且轮和轴同时转动呢？

　　生：汽车方向盘和水阀。

　　师：那它们的轮和轴分别在哪里呢？找对了吗？在生活中，像螺丝刀、方向盘这样，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械，叫做轮轴。轮轴也是一种简单机械。

　　好，下面同学们拿出螺丝刀，我们来玩个游戏，叫“左右互搏”。请像老师这样，用左手握住螺丝刀的刀柄，右手握住刀杆，向不同方向转动，看看哪只手会胜利。然后把螺丝刀换个用法，右手握住刀柄，左手握住刀杆，再试一试，这次哪只手会胜利呢？你们发现了什么？

　　生：每次都是握住刀柄的那只手取得胜利。

　　师：为什么握住刀柄的手容易获胜呢？

　　生：猜测刀柄比较粗，刀杆比较细，用粗的那头带动细的那头转动会比较省力，也就是当力作用在轮轴的轮上，带动轴转动会较省力。

　　师：同学们的猜测对吗？该怎么办？

　　生：用实验来证明。

　　师：对，那利用这些材料怎样完成这个实验呢？这是轮轴装置，外面的大轮可以看作轮轴的轮，中间的小轮看作轮轴的轴。利用它怎么开展实验？请同学们思考一下。

　　生：先用测力计测量竖直提起钩码所用的力。第二步，将钩码挂在轴上，测出在轮上提起钩码所用的力。第三，钩码挂在轴上，测出在轴上提起钩码所用的力，最后将这三个力进行比较，看哪种方法更省力。

　　师：这位同学的方法可行吗？在实验之前，有几点提醒：一、使用测力计前要先调零；二、弹簧测力计与用力方向呈一条直线，缓慢平缓地拉动；三、多次实验并记录数据。这是实验记录单，下面我们一起开始实验吧。第一次实验，请记录数据。

　　（学生进行第一次实验并记录数据）

　　师：第二次实验。

　　（学生进行第二次实验并记录数据）