师：2019年7月1日，上海正式进入垃圾分类强制时代。号称史上最严的《上海市生活垃圾分类管理条例》，让不少市民在垃圾桶前踌躇徘徊。一时之间，“你是什么垃圾”成了灵魂拷问，垃圾分类成为全民关注的热门公共话题之一，折射出民众对绿色生活的新期待。那什么是垃圾分类？为什么要进行垃圾分类？知其然也要知其所以然。今天这节课，我们就通过认识论的视角来聊聊垃圾分类的那些事。

　　党的十八大把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，十八届五中全会把绿色列入新发展理念，再到“建设美丽中国”写入宪法。追溯到古代，就有“天人合一”“万物平等”“法自然”的生态文明观。这些生态文明观从何而来？是从人与自然关系的实践中得来的。那什么是垃圾分类呢？垃圾分类是按照一定标准将垃圾进行分类、储存、投放和搬运，从而使其转变成公共资源的一系列活动的总称。它是不是实践活动呢？我们来看实践的概念。

　　实践是人们改造客观世界的物质活动。对照实践的概念，垃圾分类是一种实践活动。习近平总书记说，垃圾分类需要人人动手，它关系到人民群众的生活环境，关系到社会文明水平，关系到我们建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦。通过实践我们可以把梦想转化为现实，这就是实践的第一个特点——直接现实性，它是一种直接现实性的活动。

　　我们来看实践的概念，应该关注哪些要素呢？第一，实践的主体是人们，所以实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。第二，实践的对象是改造客观世界的活动，不是主观世界，所以学生的学习不是实践活动。第三，它是一种物质活动，即具有直接现实性，通过实践我们能够把观念中的存在变为现实的存在。接下来我们通过把握概念，判断以下哪些属于实践活动：一、老马识图，这是动物的本能活动；二、建设法治社会；三、北斗三号卫星发射；四、塞罕坝林场的改造；五、民法典的颁布。对照实践的概念，实践是改造客观世界的物质活动，所以五不属于实践。按照实践的形式，建设法治社会是变革社会的实践，北斗三号卫星发射是科学实验活动，塞罕坝林场的改造是生产实践，生产实践是最基本的实践形式。由此可见，二、三、四是实践活动。

　　随着经济社会发展，城市化进程加快，破解“垃圾围城”这一发展痛点的探索一直在进行。接下来我们看看不同的垃圾处理方式及其优缺点。第一个是填埋，第二个是焚烧，第三个是垃圾分类。填埋的优点是简单、门槛低、广泛采用，缺点是占地大，影响地下水和土壤，与可持续发展、绿色发展的理念相悖。焚烧的优点是占地小，能产生电能且发展迅速，缺点是投资大，产生的二恶英需要严格的技术工艺和资金投入才能有效处理。而垃圾分类能实现垃圾的减量化、资源化、无害化，符合绿色发展模式。所以说，“没有绝对的垃圾，只有放错地方的资源”。

　　2019年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，破解“垃圾围城”，着力解决日益突出的环境问题，加强固体废弃物和垃圾分类处理，要构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系，推动绿色可持续发展。第一个问题，垃圾分类这项活动由哪些要素构成，说明了实践有什么特点？垃圾分类有主体、客观对象以及实践的手段，所以实践具有客观物质性。第二个问题，为什么要进行这项活动，这说明实践有什么特点？通过材料可知，垃圾分类可以实现垃圾的减量化、无害化、资源化，推动绿色可持续发展，所以实践具有能动性。第三个问题，垃圾分类这项活动需要多方参与，垃圾处理在不同时期有不同方式，这又体现了实践的什么特点？需要政府、企业、社区、民众等主体参与，这说明实践总是处在一定的社会关系中的活动，并且在不同时期受实践水平、历史条件的制约，所以实践具有社会历史性。

　　我们来看实践的四个特点。其一，客观物质性。实践的主体、对象、手段以及受客观规律的制约，所以实践具有客观物质性。其二，能动性。通过实践我们可以把头脑中的存在变为现实的存在，实践总是带有某种目的、有意识的活动，所以实践具有能动性。其三，社会历史性。从两个方面解读，实践处在一定社会关系中，实践水平受历史条件的制约。这里要做两个提醒：一、盲目的实践不是无目的、无意识的活动，而是在错误意识指导下的实践。二、实践的社会性排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。比如鲁滨逊在荒岛上建设家园，虽然是单个人的活动，但他的劳动工具、劳动经验都来自社会，所以这是一种实践活动，体现了实践具有社会性。

　　大家看这道题目：2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。从开始的全量填埋，到后来的焚烧堆肥，直到现在各种技术都有的格局，上海市实施垃圾分类的标准先后调整了7次，这说明什么？根据材料中的关键词“从开始到后来直到现在”，可以看出实践具有社会历史性，所以一入选。材料没有体现“真理和谬误相伴而行”，“上层建筑需要适应经济基础的状况”与本题无关。所以正确答案是A（1和4）。

　　继上海之后，杭州、无锡、西安等地也相继开启垃圾分类强制时代。从政策的制定到具体的管理，从个人生活的变化到社会未来发展，对垃圾分类的探寻治理从未停止。2019年9月1日，无锡正式实施《垃圾分类管理条例》。我们来看一下无锡市《生活垃圾分类管理条例》是如何出台的。根据材料可知，经过十多年的探索实践，并学习了国际国内先进城市的经验，由此可见，这个垃圾分类管理条例是在实践中产生的，认识是实践的产物，实践是认识的来源。这里要注意，认识的来源不等于认识的途径，认识的来源只有一个，即实践；而认识的途径有两个，直接经验和间接经验。无论是通过亲身参与实践所获得的直接经验，还是通过知识学习传递获得的间接经验，都源于实践，所以实践是认识的唯一来源。这给我们的启示是，我们不仅要读万卷书，还要行万里路。

　　建设美丽中国，是关系民生福祉、关乎民族未来发展的长远大计。改革开放40多年来，取得了令人瞩目的成就，与此同时，经济社会快速发展带来的资源大量消耗和环境问题也越来越严重。为满足人们对美好生活特别是生态环境的新需求，十九大报告指出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，我们必须践行“绿水青山就是金山银山”的理念。

　　是什么促使我国的生态文明观迈向新台阶呢？随着实践的发展，我们遇到了一些新问题，产生了一些新要求，从而推动人们向前探索和研究。大家看下面这个材料，天宫二号实验室的建立标志着人类对宇宙探索的步伐更进一步。可以看出，随着实践的发展，为人们提供了一些新工具，这些新工具延伸了人类的认识器官，推动认识向前发展。由此可见，实践是认识发展的动力，我们可以从三方面理解：实践中遇到新问题，产生新要求；实践为人们提供新工具；实践的发展锻炼和提高了人的认识能力。

　　如何有效理解这句话呢？我们在材料中要把握这些关键词。看这道例题，材料说随着互联网技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，迫切需要对相关法律法规加以修订。随着实践的发展，人们产生了新要求，由此可见，材料体现的是实践是认识发展的动力，所以应该选B，A、C、D在材料中都没有体现。

　　今年被推迟的两会有几个新变化，一个是疫情防控摆在重要位置，另一个就是垃圾分类，因为北京市在2020年5月1号开始执行垃圾分类新规。当两会遇上垃圾分类，明显的变化就是垃圾分类不仅是两会的议题，两会代表、参会委员还带头践行垃圾分类，引领绿色风尚。两会代表和委员们带头践行垃圾分类，对北京垃圾分类新规无疑是一次检验，为什么这么说呢？