师：同学们好，今天我们一起学习第七课“治国理政的基本方式”第一框“我国法治建设的历程”。围绕总议题，我们分为三个议题：一、我国法律经历了怎样的发展历史？二、马克思主义法律思想新在哪里？三、新中国法治建设取得了哪些成就？

　　师：首先看议题一。我们先来看一则视频，结合视频和教材内容，思考法律是怎么产生的？其发展历程是怎样的？本质又是什么？回溯到中国古代，法的字形就蕴含着对公平和规则的向往。《说文解字》这样解释繁体的“法”字：“平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。”表示法律、法度公平如水。法律在人类社会治理中发挥着不可替代的作用。小智治事，中智治人，大智立法。古往今来，成功的执政者无不视立法为治国之要务、理政之圭臬。放眼世界，大凡社会治理得好的国家和地区都拥有比较完备的法律体系。新中国成立以来，特别是改革开放以来，经过长期努力，我国形成了中国特色社会主义法律体系，国家和经济社会生活各个方面总体实现了有法可依，这是一个了不起的重大成就。

　　师：通过视频和学习，我们知道法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物，法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活，这就是法律的产生和本质。那么我国法律发展历程是怎样的呢？我国是一个拥有五千年文明的古国，中华法系源远流长。早在春秋战国时期，我国就开始制定成文法；西汉时期，以儒家思想为主导，强调礼法结合；唐朝时期，我国形成了较为完备的封建法典，其中以《唐律疏议》较为典型，并为后代所流传。1840年鸦片战争之后，我国沦为半殖民地半封建社会。一些仁人志士希望通过移植西方的法律模式来拯救我国发展，但最终都以失败告终。

　　师：接着看议题二，马克思主义法律思想新在哪里呢？我们来看马克思和恩格斯讲的一段话，通过读原著、学原文、悟原理，感悟他们这段论述是如何理解法的产生、法的本质和法的决定因素的。我们知道法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，马克思认为在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济、政治居于统治地位的阶级根本利益和共同意志。法的决定因素，马克思认为是社会物质生活条件决定的，社会物质生活条件包括我们赖以生存的地理环境、人口因素，物质资料的生产方式是生产力和生产关系的对立统一，它们决定了社会的发展，也决定了法的产生、存在和发展。马克思用历史唯物主义的观点来解释法律思想，将法律思想推向了一个新高度。

　　师：我们来看四组镜头，结合材料思考法的历史类型有哪些？根据课前搜集的资料卡，想想法律与社会规范的关系是什么？人类历史上出现过四种类型的法，即奴隶制法、封建法、资本主义法和社会主义法。我国当代的法是社会主义法，是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。那么社会规范是什么呢？社会规范是指调整人与人之间社会关系的行为规则，主要包括法律规范、道德规范、职业规范等。那么法律与社会规范的关系是怎样的呢？我们通过资料卡来理解一下。

　　师：首先看资料卡一，这个资料卡体现的是法律是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。来看资料卡二，这两则案例体现了法是由国家制定或认可的社会规范。制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。我们来看资料卡三，这则案例体现了法律是由国家强制力保证实施、具有普遍约束力的社会规范。

　　师：我们来看资料卡四，案例一体现的是法律的政治职能，案例二体现的是法律的社会职能。那么结合案例，我们来说一说法的政治职能和社会职能的区别与联系是什么？首先看区别，法的政治职能是指维护一定统治阶级的作用，法的社会职能是指管理一定的社会公共事务的作用。它们的联系是什么呢？第一，它们都是维护统治阶级的利益，都具有一定的阶级性；第二，它们都能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域当中。

　　师：好，我们来概括一下马克思所讲的法律的内涵，有以下四个方面。接下来看议题三，新中国法治建设的成就。我们先来看一段材料，探究两个问题：一、依法治国的前提是立法，在这方面我国取得了哪些成就？二、依法治国的关键是法律的贯彻，在这方面我国取得了哪些成就？