师：同学们，今天我们继续学习第九课“知法守法、依法维权”的第三课时“依法维权有途径”。前两节课，我们学习了“用好法律 维护权利”和“守法不违法”，了解到作为未成年人，有特殊法律保护我们，同时我们也要做到守法不违法。今天，我们就来探讨依法维权的途径。

　　假设放学回家时，陈某被几个高年级男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。大家认为他应该怎么做呢？请选出正确的应对措施。选好后，想一想为什么这样选？我们来听听班上同学的选择理由。

　　生：我觉得被高年级同学欺负，就应该告诉老师和学校，如果不说，他们以后还会欺负我，也会欺负其他同学。

　　生：高年级同学欺负陈某属于校园欺凌，这是违法行为。所以陈某可以去找律师咨询，寻求法律专业人士的帮助。

　　生：打110报警，请求警察叔叔帮忙，也是维护权利的一种方式。

　　师：看来同学们都认真思考并查阅了相关资料。当我们遇到权利受到侵害时，可以告知家长、老师、学校，请求他们给予帮助；也可以向法律专业人士请教；还可以向居委会、村委会的法律部门或妇女儿童保护组织求救；拨打12345政府热线投诉，或打110报警；也能向检察院控告申诉、向法院起诉。

　　依法维权主要有以下三个途径：情况告知、寻求政府机关及专业人士的帮助，最后是寻求法律途径解决。我们来看一个真实案例。女生张某某父母离婚后，由父亲张某抚养。张某经常酗酒，长期对女儿实施殴打、谩骂，并限制她人身自由，不允许其与外界接触，严重影响了张某某的身心健康。2011年3月19日深夜，张某酒后将睡眠中的张某某叫醒并实施殴打，致使张某某左脸受伤。此后，她离开了家，再也不敢回去。大家说说，张某某该怎么办？如何维护自身权利？

　　生：可以赶快去找妈妈，跟妈妈一起生活呀。

　　生：虽然是自己爸爸打了她，也可以打110报警，还能找妇联儿童保护组织寻求保护。

　　师：同学们说得都有道理。但按照法律规定，张某某由父亲抚养，如果要跟妈妈一起生活，就必须更改抚养关系。同月26日，不堪忍受家庭暴力的张某某向司法部门写求救信，揭露父亲的家暴行为，要求跟随母亲一起生活。未成年人张某某通过向司法部门寻求帮助的方式维权，最终法院经过调解变更了抚养关系，由张某某的母亲抚养她。由此可见，当权利受到侵害时，要主动积极地寻求帮助。

　　接下来，我们再看一个故事——机智自救的梁晓慧。梁晓慧被两个男子劫持到一处房子里。过程中，聪明的梁晓慧控制住自己的情绪，假装害怕，趁机逃跑出来，并告知了学校和警察，当天就将那两个男子抓获。对于梁晓慧的做法，有两位同学有不同看法。

　　生：梁晓慧沉着机智，巧妙周旋，保全自己，值得学习。

　　生：梁晓慧胆子太小了，她一开始就应该与歹徒做斗争。

　　师：大家赞同哪位同学的观点呢？如果是你遇到这种情况，会怎么做？