师：同学们好，如果说小说中人物是核心，情节是骨架，那么环境则是一个大的背景，就像传统戏剧舞台上的布景一样，是人物活动的场景。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。今天我们就一起来认识小说中的环境。

　　这节课的学习目标有三个：一、回顾小说的相关知识点；二、了解环境的种类和环境描写的内涵；三、掌握环境描写的作用。本节课我们将通过三个活动来实现这些目标。

　　首先，回顾一下小说相关知识点。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学样式。阅读小说的切入点是从故事情节、人物形象、环境描写到主题思想的落实。在阅读小说的过程中，小说的三要素是基础，分为人物、情节和环境。人物的描写主要分为正面描写和侧面描写，正面描写包括肖像、语言、动作、神态和心理描写。小说的情节分为开端、发展、高潮、结局，有些小说还包括序幕和尾声。小说的环境种类可以分为自然环境和社会环境。

　　下面我们进入第二个活动：了解环境描写的内涵，这也是本节课的重点所在。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。自然环境的描写是对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电、城市村落等自然景观。

　　比如鲁迅的小说《药》当中有这样一段描写：“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着了。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥漫着青白的光。”在海明威的《老人与海》当中，也有很多自然环境的描写，这里老师随意截取了三段：“陆地上空的云块，这时候像山岗般耸立着，海岸只剩下一条绿色的线，背后是一些青灰色的小山，海水此刻呈现蓝色，深得简直发紫了。”“他眼下已看不见海岸的那一道绿色了，只看得见那些青山的仿佛积着白雪的山峰，以及山峰上空像是高耸的雪山般的云块。海水颜色升级了，阳光在海水中幻成彩虹七色。”“看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的玻璃瓦的光泽，拓宽着茫茫无限的空间。”

　　社会环境的描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，主要体现在对人物活动的社会背景、处所氛围以及人与人之间关系的描写上。它有两种情况：一是通过对人物生活具体环境中的陈设、格局、气度、色调等的描写来烘托人物的志趣、爱好、秉性、气质、理想、情操等的思想性格。

　　以鲁迅的《祝福》为例：“我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房间也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大寿字，陈抟老祖写的。一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是‘事理通达，心平气和’。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。”

　　这里并没有对四叔这个人物做直接的交代，但通过对他书房里的相关描写，我们便可以看出四叔是一个信奉朱子理学、虚伪而又守旧的封建卫道士的形象。二是通过对某个特定社会生活情景的展示，为人物提供宏观的社会历史背景和时代文化氛围。以鲁迅的《阿Q正传》为例，阿Q的悲剧发生在未庄。这是一个偏僻的乡村，交通很不方便，只有一条能航行大乌篷船的河与城里相通，所以人们很少进城。代表传统封建势力的土地主赵太爷和曾经到东洋留过学的洋地主假洋鬼子等人统治着这里的一切。生活在未庄的贫苦农民不仅受着他们的政治压迫和经济剥削，而且在精神上还长期受着他们思想的毒害和人格的侮辱。面对这不平的现实，不少人都习以为常，安于命运，麻木顺从，甚至有的人还相互欺辱争斗，在屈辱中求生。这便是未庄人与人之间的关系。

　　作者正是通过未庄的这种阶级关系和社会生活，典型地概括了中国半殖民地半封建社会的农村社会特点。通过这个小小的窗口，展示了阿Q的性格和阿Q悲剧所以产生的社会土壤，反映了当时中国农村社会的全貌。实际上，自然环境和社会环境两者是不可分割的，可以说不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写，也不存在脱离自然环境的纯社会环境的描写。环境是指人物活动的场所，它包括时代环境、具体的社会环境和人物生活的小环境等等。

　　第三个活动：学习环境描写的作用，这个环节是本节课的难点所在，同学们要注意归纳整理。环境描写和环境是不同的两个概念，一般情况下，分析环境就是分析环境的特点，尤其是自然环境，这时我们只需要把环境概括为相关的形容词即可。而环境描写的作用主要分为自然环境描写的作用和社会环境描写的作用，它们的作用肯定是离不开小说的三要素和主题的。下面咱们就先来说一下自然环境描写的作用。

　　第一个，在环境方面，也就是环境本身的作用：它有交代故事发生的时间或地点，渲染气氛，奠定感情基调，暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等。前面刚刚所举的鲁迅《药》当中的“秋天的后半夜，月亮下去了……”这段话，其环境描写的作用是交代了故事发生的季节，为后文买人肉馒头埋下了时间伏笔；勾勒出黎明前最黑暗的时刻，突出景物的特征是阴暗凄凉，还有几分恐怖，从而渲染了夏瑜就义时沉寂而肃杀的气氛。同样选自于鲁迅《药》的“这一年的清明分外寒冷，杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一座新坟前面。微风早已经停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般的静。两人站在枯草丛中，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。”下面我们来分析一下这段话，时令虽已是清明，然而天气仍分外寒冷，歪歪斜斜的路旁是层层叠叠的丛冢。这里没有生机，只有枝枝直立的枯草，发出一丝发抖的声音。这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不详的乌鸦，而且缩着头，铁铸一般地站着。这里自然环境描写的作用是通过景物的描写来展现一幅凄凉的画面，渲染出了坟场的阴冷悲凉的气氛。

　　自然环境描写在人物方面，有烘托人物心情、展现人物性格、揭示人物心境的作用。环境本身是为人物活动提供一个场所和背景的，故而自然环境的描写往往是为塑造人物所服务的，也就是说作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用来烘托人物，记录他的种种行为，从而显露其性格。

　　在海明威的《老人与海》当中，老人84天没有捕到一条鱼，毫不气馁再度出海，在远海上为制服大马林鱼与之周旋三天两夜，归途中又与蚕食他劳动成果的凶猛鲨鱼展开了殊死搏斗。这里的环境描写表现了老人具有一般硬汉所具有的勇敢、不屈不挠的精神特点。他始终孤零零漂泊于浩瀚无际的大海上，先后与马林鱼和鲨鱼搏斗。这种特定时空具有象征意义，人与鱼的较量成了一曲人与自然命运抗争的颂歌，因而老人的失败转化成寓言意义上的胜利，获得豪迈的人格力量。

　　鲁迅的小说《社戏》当中有这样一段描写：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”这句话烘托了伙伴们天真无邪和轻松愉快的心情。那么自然环境描写在情节方面有什么样的作用呢？它可以暗示或推动情节的发展，也可以为后文做铺垫或者制造悬念，还可以作为情节发展的线索。情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的，环境描写要以情节为依据，情节的发展当然也离不开环境描写。孙犁的《荷花淀》当中对荷花淀正午风光的那段描写：“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”