8年级上册信息技术 形状补间 逐字稿-2,476字
师:上节课我们学习了动画补间知识,今天这节课继续学习设计与制作 Flash 的另一种补间动画——形状补间。上课前,先来欣赏一首音乐。
(播放音乐)
师:“故乡的忧郁,写着琵琶的旋律,飘逸的外衣,街上叫卖的小曲,仿佛隔空变换,到哪里一切模糊又清晰。几秒钟的时间,感叹不平凡的意义。不知是谁的罗蒂,站在人群遮住了私心,小酌几杯却又醉意。”有同学知道这是李玉刚唱的《清明上河图》吗?“行人飘动的外衣,街头叫卖的小曲,醉一曲小巷撑船,独歌对岸,或一首古音,老牛舐犊,琵琶弦落醉意浓。俯身看去,仿佛置身汴京城中,看繁华景象,市井风情。”我们再来看一首诗:“人烟稠密漕运旺,千夫号子传四方。虹桥见证百年史,巷深老店溢酒香。”请同学们解读一下,这首诗描绘的是《清明上河图》中哪部分的场景?
生:漕运纤夫、虹桥描绘的正是《清明上河图》中最出名的中间汴河场景。
师:在这幅画中,大家第一眼看到的是什么?
生:映入眼帘的是横跨汴京城的那座桥。
师:这座桥叫做虹桥。同学们知道它为什么叫虹桥吗?
生:主要是因为它结构精巧,形式优美,宛如彩虹,所以叫虹桥。
师:大家知道吗?这座桥全部都是由木板搭建而成,没有使用其他任何钉子,技术非常高超,所以显得尤为特别。聪明的古人用高超的技术建造了虹桥,这在当时是一个非常了不起的技术革新,挽救了无数通过汴河的商船。因为有了这座桥,推动了当时经济的发展。大家是不是觉得古人非常智慧啊?
生:是。
师:我们惊讶于古人超群的智慧,那就让我们一起走进《清明上河图》,一探虹桥究竟,感受汴京汴河流域百姓们的生活。让我们以画中人的视角,随着船只走进这幅旷世神作《清明上河图》。首先当然要先去虹桥,去领略北宋工匠们高超的造桥工艺。
(引导学生想象置身船上,随着船只在汴河里穿行的场景)
师:置身船上,随着船只在汴河里穿行,能一览汴河流域两岸的风土人情。路过虹桥码头,那里车水马龙,熙熙攘攘,名副其实是一个水陆交通的汇合点。继续随船一路前行。请同学们打开《清明上河图.fla》文件,根据情境一里的内容完成船只沿汴河穿行的场景动画。首先找到窗所在的图层,点击第一帧,在库中找到船图片,将船拖入到舞台中央,利用任意变形工具将船只缩小,放到合适的位置。点击时间轴里面的第 100 帧,右击鼠标,插入关键帧。将船只移到最后要放置的位置,创建补间动画,这样任务一就完成了,我们继续出发。
夜幕降临,万家灯火,热闹的城市并没有因为夜幕降临而沉寂,孔明灯在夜色中燃起,烟花绽放。请同学们继续在《清明上河图.fla》文件中制作烟花绽放的夜市景象。小组之间先讨论一下,尝试着制作。同学们是不是遇到难题了?通过我们之前学习的知识,能不能完成烟花绽放的动画?
生:不能。
师:我们来看一下这个小组做的。问题出现在哪里呢?同学们在制作的时候,是不是首先在烟花一图层的第 101 帧的位置新建一个起始关键帧,将我们的烟花一拖进舞台,调整烟花的大小?烟花绽放应该是由小变大的一个过程,那结束关键帧中的烟花应该是放大的,中间同学们创建的是什么?