师：同学们，你们喜欢拍照吗？现在大家都喜欢用相机把自己的所见所闻拍摄下来，用相片和视频记录生活。下面请欣赏老师拍的一组照片。

　　师：同学们认识这种植物吗？它叫爬山虎，是一种极普通的藤本植物，在房屋的墙上、顶上，花园的栅栏上，树上、山石上都能看到它。它附着山石、墙壁、柱子等向上生长，如爬山之虎，因而得名。它枝叶茂密，用绿意点缀着我们的生活。今天我们就来学习叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》。“虎”是个生字，半包围结构，先写虎字头，再写“几”。大家一起读课题。

　　师：《爬山虎的脚》作者叶圣陶爷爷，原名叫叶绍钧，是我国现代作家、教育家、文学出版家，也是中国现代小说奠基者之一。我国第一个童话故事《稻草人》就是他写的，他还有“优秀的语言艺术家”之称。他是怎样观察爬山虎的？又是怎样介绍爬山虎的呢？请同学们自由读课文，把字音读正确，句子读连贯。

　　师：同学们，课文读好了，来看这些含有生字的词语，能读准确吗？第一个，“爬山虎”。第二个词语“操场”，“操”是平舌音，还能组词“早操”“操练”。下一个词语“嫩叶”，“嫩”是前鼻音，文中还有“嫩茎”。这两个词里的“嫩”，表示叶子和茎是刚长出来的，还能说“嫩枝”“嫩条”。课文里还有“嫩红”“嫩绿”，这里的“嫩”表示颜色很浅很淡。“弯曲”的“曲”是个多音字，在这个词中读第一声，还能组词“曲折”“是非曲直”。另一个读音是第三声，如“乐曲”“高歌一曲”。多音字的读音，要根据它的意思来确定。

　　师：最后一个词读“叶柄”，“柄”是后鼻音，植物的叶子和枝或茎连着的部分就叫叶柄。文中还有带儿化音的词，“顺”是前鼻音，“一顺儿朝下”，就是说叶片向着同一个方向。我们一起来读含有这些词语的句子。“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。”“均匀”两个字都是前鼻音。瞧，叶尖向着同一个方向，没有重叠在一起，又多又密，就像一幅静静的画。大家可以边想着画面边读句子。第二句，“不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。”“牢固”指稳固、坚固，文中指爬山虎的脚巴住墙，非常稳固，不易摇动，不易破坏。再请读一读句子，边读边体会意思。

　　师：同学们，词语读准确了，句子读通顺了，课文读懂了吗？叶圣陶爷爷介绍了爬山虎的哪些方面？请快速浏览课文，提取每个自然段的主要信息。

　　师：同学们找到答案了吗？我们来看第一自然段，通过“学校操场北墙”“在房顶上”这些关键信息，知道叶圣陶爷爷观察到的爬山虎生长的位置。第二自然段，哪个词语出现的次数最多？同学们发现了吗？对，是“叶子”这个词，一共出现了5处，这一自然段就是在介绍爬山虎的叶子。再看第三自然段，可以抓住哪个关键句呢？相信同学们都关注了最后一句“这就是爬山虎的脚”，我们知道这一段是在介绍爬山虎脚的样子。那第四自然段介绍了什么呢？抓住了哪些关键词或句子？老师抓住了这个关键信息“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”。这句话中的“这样”就表明前面的内容都是在介绍作者观察到爬山虎一脚一脚往上爬的过程，大家觉得有道理吗？那我们就可以概括成“爬的过程”。