师：同学们，语文园地如同一个百花园，在这里，我们能听说读写思，能赏图吟诗。今天，老师就带大家畅游语文园地。掌握字词是语文学习的基础，我们先去“识字加油站”补充能量。看这张图，能用自己的话说说看到了什么、听到了什么吗？

　　生：我看到了金色的沙滩、碧蓝的海水、巨大的轮船，画面特别美。还看到朝霞染红天空，一望无际的海面上，伴随着嘹亮的汽笛声，一艘艘轮船出发了。

　　师：加上声音，画面更具动感了。这是祖国海滨常见的场景。让我们带着这种感觉，把这些词语读正确。我请几位小老师按范读、提醒领读的思路，带领同伴学习。“瞭望”“岛屿”这两个词语中的生字，要注意读准声调。日常口语发音不太规范，跟老师读：瞭望、岛屿。

　　生：瞭望、岛屿。

　　师：“铁锚”的“锚”是形声字，金字旁加苗，读máo。跟老师读：铁锚。再认读“小猫喵喵”“铁锚抛锚”。

　　生：铁锚。小猫喵喵、铁锚抛锚。

　　师：咱们学习这8个新词语，老师建议借助画面。接下来欣赏一组海景图，边看边思考，在图中看到了什么，理解了哪些词语？

　　生：我看到一轮红日从东边升起，知道这初升的太阳就是“旭日”。还看到插图右下方系船用的粗大绳子，是“缆绳”。大轮船上用铁链连在船上的铁制器具，是“铁锚”。

　　生：我像他一样在图中找到了“岛屿”“海滨”和“沙滩”。“岛屿”就是平常说的小岛，被海包围，海中凸起的小山就是岛屿；“海滨”就是海边；金黄的沙地就是“沙滩”。

　　生：我和他们不同，我看着图片想象海军叔叔放眼四处远望，监视周边情况，这就是“瞭望”。他们有时乘轮船朝四面八方瞭望，有时坐飞机四处查看，这就是“巡航”。

　　师：同学们能借助图片，通过观察与想象理解词语，值得点赞。把这些词语融入一个小故事，还能读正确吗？结合词语意思，看看新学词语用得好不好？“旭日东升，朝霞染红了天空，染红了大海，美丽的海滨，柔软的沙滩，多彩的贝壳，让一切变得格外宁静。几位海警叔叔迈着有力的步伐向海滩走来，他们解开缆绳，收起铁锚，起航了。他们架起望远镜，瞭望远处的岛屿，对待巡航工作多么严肃、认真啊。”

　　师：我们借助画面欣赏了海景，学习了词语，读了小故事。下面的句子能读正确、读懂吗？轻轻一读，有什么发现？

　　生：这两个句子里都有熟字。第一组两个句子里都有“熟”，第二组两个句子里都有“味道”，但感觉意思不一样。

　　师：用什么办法理解词语，进而理解句子呢？

　　生：可以查字典、查词典，也可以查其他工具书。

　　师：这些方法叫查阅资料，一起试试。找找“熟”在字典里有哪些意思，现在能做出选择了吗？说说你怎么又快又准确理解词语的？

　　生：先在字典中找到“熟”，浏览它所有的意思，关注后面组的词语，举一反三，就能确定“熟”在这里的意思。所有技能本领都是熟能生巧的结果。

　　师：试着完成“味道”的理解，可以和同学交流。