2年级上册语文 第3单元 6 一封信 第2课时 逐字稿-4,164字
师:通过上节课的学习,大家知道课文讲了一件什么事?
生:课文讲了露西给爸爸写信的事。
师:课文当中的生字词还记得吗?
生:记得。
师:那我们一起来帮小猴子摘桃子吧,屏幕前的小朋友准备好了吗?开始。
生:分灯。
生:瑚琏璠。
生:玙璠玙璠玙璠玙璠玙冷团鲜瓜虫结。
师:真棒,所有的桃子都被摘到篮里去了。课文中路西的……
生:爸爸出国了,要过半年才能回来。今天露西想给爸爸写一封信。
师:课文的第一小节就告诉我们露西给爸爸写信的原因。这一节课我们继续学习课文,看看露西在两封信中分别写了些什么。请屏幕前的小朋友打开课文,自由朗读课文的第三小节,想一想露西通过这封信想告诉爸爸什么呢?
生:露西想告诉爸爸,我们很不开心。
师:用露西的话说,你不在,我们……
生:很不开心。
师:那为什么爸爸不在,露西他们就很不开心呢?屏幕前的小朋友,请你按下暂停键,再次默读课文的第三小节,来想一想答案。你们两个找到答案了吗?
生:找到了。
师:你能用这个句式来说一说吗?
生:我们很不开心是因为没有人逗我玩。
师:是呀,以前每天早上爸爸都是一边……
生:刮胡子一边逗我玩。
师:你瞧,多么有趣的事情呀。刮胡子和逗我玩可以同时做,书中就用上了“一边”。那生活当中谁一边做什么一边做什么呢?
生:妈妈一边拖地一边唱歌。
生:爸爸一边跑步一边听音乐。
师:两件事情可以同时做,就可以用上“一边”。课文当中,爸爸每天早上一边……
生:刮胡子一边逗我玩。
师:那陈老师请你看看图,想一想爸爸每天早上一边刮胡子一边怎么逗我玩的呀?
生:爸爸会做鬼脸逗我开心。
生:爸爸还会做搞笑的动作来逗我玩。
生:哦,还会学小动物的叫声来逗我玩。
师:是呀,每天早上爸爸一边刮胡子还会一边说笑话给我听。你瞧,有时爸爸还忍不住把脸上的泡泡吐到我的脸上,其乐融融,可真开心呀。可现在还有人这样陪我玩吗?
生:没有。
师:可真不……
生:开心。
师:你能带着这样的感觉来读句子吗?
生:以前每天早上你一边刮胡子一边逗我玩。
师:嗯,老师听出了你的不开心。那露西还为什么不开心呢?
生:我们很不开心是因为家里的台灯坏了,我们修不好。
师:是呀,以前家里的台灯坏了,都是谁来修呀?
生:爸爸。
师:那现在爸爸走了,不在家了,台灯坏了,我们修……
生:不好。
师:平时爸爸在家除了会修台灯还会修什么呢?
生:每当我自行车出了问题,都是爸爸帮我修好的。
生:家里的水管坏了,都是爸爸修的。
生:椅子腿坏了,爸爸会修。
师:什么东西到了爸爸手里都能修好,可是现在爸爸不在家,台灯坏了,我们也修不好,多么不开心,再找找露西还为什么不开心呢?
生:我们很不开心是因为从早到晚家里总是很……
师:冷清,就是说……
生:不热闹,一个人也不说话,很寂寞。
师:你们能根据找反义词来理解词语。是呀,爸爸不在家的日子可真难熬,可真不开心。你能带着这样的感觉来读一读吗?
生:从早到晚家里总是很冷清。
师:所以在写这封信的时候,露西的心里就是充满了……
生:不开心。
师:那露西把这封信寄给爸爸了吗?先别急着揭晓,咱们再来看一看在妈妈的引导下,露西写的第二封信。卞子涵,请你来读一读。
生:亲爱的爸爸,我们过得挺好,太阳闪闪发光,阳光下我们的希比希又蹦又跳,请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿了,这样我们就能自己修台灯了。还有下个星期天我们去看电影,爸爸,我们天天想你。
师:读正确了,不过这样看来它不太像一封信的样子。屏幕前的小朋友眼睛不要眨,老师要变魔术喽,看我们给它变一变,这才是一封信的样子,你观察到哪些地方有变化了?
生:最后写上了您的女儿露西。
师:告诉我们写信人是谁。
生:还写上了6月2日。
师:这是写信的日期。还有什么地方和课文中的不一样?
生:把所有的双引号都去掉了。
师:你的小眼睛真亮。
生:还把亲爱的爸爸放到了最前面。
师:这样我们就知道收信人是谁了。还有一个细节你们观察到了没有?
生:信纸最后画上了一大束鲜花。
师:诶,你可真会发现,这可不是老师随便加上去的。有依据没有?屏幕前的小朋友,也请你按下暂停键,帮老师在文中找找依据。
生:老师,我在文中的第14小节找到了依据,文中写了露西在信的结尾画了一大束鲜花。
师:真棒,你能结合上下文来学习。你看露西在信的结尾画了一大束鲜花,那你们想象一下露西这个时候的心情怎么样呀?
生:非常开心。
师:那屏幕前的小朋友,请你们也来开心地读一读露西的第二封信吧。想一想,这一次她想要告诉爸爸什么呢?
生:亲爱的爸爸,我们过得挺好,太阳闪闪发光,阳光下我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们螺丝刀放在哪儿了,这样我们就能自己修台灯了。还有下个星期天我们去看电影,爸爸,我们天天想你。您的女儿露西,6月2日。