师：屏幕前的小朋友们，大家好，很高兴又跟大家见面了。下面请小朋友们准备好课本、田格本、铅笔等学习用品。上课过程中，请大家专心听讲，积极参与互动。这节课，让我们一起坐上小火车，畅游在语文园地8的乐园中。老师先带大家去动物乐园走一走、看一看、认一认。下面这些动物朋友，你们都认识吗？让我们一起跟它们打个招呼。第一个出现的是谁？long。第二个出现的又是谁呢？像“星星”这类词，第二个字往往念轻声，读的时候要注意。我们再来和它打个招呼：星星。继续往下看。

　　海龟，是我们小朋友去海洋馆、水族馆时经常见到的一种动物。接着是白鹤，下面映入我们眼帘的是鸽子，跟刚才的白鹤一样，鸽子也有着一身洁白的羽毛。这种动物小朋友们熟悉吗？它叫羚羊，“羚”是后鼻音，注意读准确：羚羊。据说羚羊在动物界也是跑步高手。下面的这种动物，它的家在泥土里，你能猜到它是谁吗？对啦，是蚯蚓。注意“蚯蚓”的“蚓”是前鼻音。我想好多小朋友都看过关于蚯蚓的一本图画书，叫《蚯蚓的日记》，没看过的小朋友，老师建议你去找一找、看一看，相信你一定会喜欢。接下来的这种动物只会横行霸道。对啦，是螃蟹，这小动物横行霸道挺可爱，我们小朋友可不能横行霸道哦。这是虾，相信好多小朋友都喜欢吃。还有最后一种动物了，它又会是谁呢？原来是蚕宝宝呀。注意，“蚕”字是平舌音。蚕浑身是宝，它吐出来的丝可以做成棉被、丝绸等。

　　跟着小火车畅游在动物乐园里，不知不觉中，我们已经认识了10种小动物。一起再来读一读它们的名字：狼、猩猩、海龟、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、螃蟹、虾、蚕。刚才我们借助图片认识了这些动物的名字，那么去掉图片，你还认识它们吗？自己读一读，想一想有什么好办法可以记住这些字。

　　生：老师，我发现“狼”和“猩”可以一块记，它们都带有反犬旁。“鹤”“鸽”也可以一块记，它们都带有鸟字旁。

　　生：老师，我来补充。“蚯蚓、螃蟹、虾、蚕”都带有虫字，也可以一块记，剩下的“羚”字是羊字旁。

　　师：你们真是识字小能手，看来这几个字我们可以通过偏旁归类法来认识它们。让我们一起再来归类读一读，记住它们：虫字旁“蚯、蚓、虾”；虫字底“蟹、蚕”；反犬旁“狼、猩”；羊字旁“羚”；鸟字旁“鹤、鸽”。继续考大家，这些动物的名字是不是真的记住了呢？自己读一读，横着读、竖着读，多读多练，就一定能记住。为屏幕前认真练习的你点赞。刚才我们用偏旁归类法认识了这些动物的名字，非常好。接下来老师有一个新任务要交给大家，就是试着给这些动物分类，我们来比一比、赛一赛，看谁的分法多。

　　生：老师，我觉得可以分成三类，天上的有白鹤、鸽子；地上的有猩猩、羚羊、蚯蚓、狼、蚕；水里的有海龟、螃蟹、虾。