师：还记得我吗？我们又见面啦！今天老师要给大家带来一位新朋友丁丁。国庆节放假的时候，丁丁准备跟着爸爸妈妈到海南岛爷爷家玩。拼音宝宝们也吵着要去，瞧，他们来了，谁能给大家读一读？

　　生：ye 二声，耶耶。

　　师：你读得真好，真是上课认真的好孩子。这天，丁丁起了个大早，吵着要爷爷带他去游公园。可是爷爷对他说：“如果你能找出整体认读音节，我就带你去。”丁丁有些着急了，谁来帮帮他呀？

　　生：第三个“约”和第五个“耶”，是整体认读音节。

　　师：你找对了，观察得真仔细。在你们的帮助下，丁丁去公园玩了，心里可高兴呢。走着走着，他被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，过不去怎么办呢？这时候，一只小青蛙跳到他面前，对他说：“只要你读对下面的拼音，我就带你过河。声母‘l’迫不及待地要和‘üe’交朋友，你会拼读吗？试试看。”

　　生：l—üe，略。

　　师：你的发音真标准，能注意前音轻短、后音重的发音规律。还有谁想再来挑战一下？

　　生：n—üe，虐；l—üe，略。

　　师：小朋友们，按下暂停键，自己也来拼读这两组音节吧。声母 j、q、x 看见“l”“n”与“üe”交朋友，可羡慕了，他们也想和“üe”一起，谁来挑战一下？

　　生：j—üe，撅；q—üe，瘸；x—üe，靴。

　　师：很棒。请你仔细观察这两组音节，并对比一下，你有什么发现？

　　生：j、q、x 与 ü 相拼时，ü 上两点要省略。

　　师：对了，小鱼有礼貌，见了 j、q、x 就脱帽。丁丁顺利过河了，瞧他开心得合不拢嘴，正在唱歌。带上声调的音节，你会拼读吗？

　　生：l—üè，略；n—üè，虐；j—üé，绝；q—üē，缺；x—ué，学。

　　师：还有谁来试一试？

　　生：略、虐、绝、缺、学。

　　师：小朋友们学得真认真，下面跟着老师一起来读一读：l—üè，略；n—üè，虐；q—üē，缺；j—üé，觉；x—ué，学。带丁丁玩了一天，可把爷爷累坏了。你看，他们正在树底下吃苹果呢。读对下面的音节，你也能得到一个大苹果，谁愿意来挑战？

　　生：p—iě，撇；t—iē，跌；k—uài，快；h—uài，坏；c—āi，猜；x—iē，些；q—ié，茄；j—iě，解。

　　师：你也想来试一试？

　　生：撇、爹、别、鞋、茄、解。

　　师：请你按下暂停键，也来读好这些音节吧。音节你们读得很流利，下面增加一点难度，我们读好下面的音节词，一起来看。

　　生：蝴蝶。

　　生：副业。

　　生：喜鹊。

　　生：耳机。

　　师：看来音节词也难不倒你们，那我们再来挑战一下句子，注意读好这些句子当中“ie”“üe”“er”的音节。小朋友们也可以先跟读，再按下暂停键自己练读一遍。

　　生：月儿挂在树梢，小弟弟爱学习，读书写字做习题。