师：铃声响，排好队，我们开始上课啦。小朋友们好，今天我们上课的内容是模仿走，你们准备好了吗？上课前，老师想看看小朋友们的模仿能力，比一比谁的模仿能力强。请小朋友们模仿老师的动作，一起跳起来吧。加油鸭，加油鸭，加油鸭。

　　生：（模仿老师动作跳起来）

　　师：小朋友们做得很认真，模仿能力真强，老师为你们点个大大的赞。今天的体育课，老师希望小朋友们上课认真听，积极练，守规则，会合作，这样才能学到更多的本领，能做到吗？加油。上一节课，绿种子和我们游览了农耕文化园的农家乐园。今天我们将要去游览肥米莉萌宠乐园，里面有许多小动物，开心吗？让我们先来玩一玩木头人的游戏，热热身吧。游戏方法是边说儿歌边踏步，当说到“不许动”时，随机做出一个喜欢的小动物动作，要形象哦，明白了吗？那我们就开始吧。山上有个木头人，一不许说话，二不许动，要坚持。

　　生：（参与游戏）

　　师：山上有个木头人，一不许说话，二不许动，老师变成了一个小兔子。山上有个木头人，一不许说话，二不许动，小朋友们模仿的动作很形象，老师为你们点赞。接下来让我们在音乐的伴奏下，一起来跳一跳动物模仿操，let's go。快手拍起来。

　　生：（模仿老师动作，跳动物模仿操）

　　师：小朋友们模仿老师的动作，真像，练得非常认真，老师把掌声送给你们。肥米莉萌宠乐园里有小兔、小鸭、小猫、小乌龟等小动物，你能模仿它们的样子走一走吗？动作一定要生动形象。小兔子走路，小鸭子走路，小乌龟走路，小鱼儿走路，小鸟走路，小花猫走路。今天我们的学练内容就是模仿走，通过刚才的尝试体验，模仿走时要注意些什么呢？我们模仿走的时候动作要自然协调，生动形象，还要有表现力哦。下面看老师示范，请小朋友模仿老师的动作，再来练习一次吧。小兔子走路跳跳跳，小鸭子走路摇摇，小乌龟走路爬呀爬，小鱼儿走路游，小鸟走路飞呀飞，小花猫走路静悄悄。小朋友们，你们还喜欢哪些小动物呢？请你模仿它们的样子来走一走，比谁的动作生动形象。预备开始。

　　生：（第一组小朋友模仿小青蛙跳、小兔跳等；第二组小朋友有小兔跳、小鸭子走路等；第三组有小鸟飞、长颈鹿走等）

　　师：我们看看第一组小朋友模仿的是小青蛙跳，小兔跳，真可爱。嗯，第二组小朋友有小兔跳，还有小鸭子走路。第三组小鸟飞，长颈鹿走，想不想再来练习一次呢？准备好喽。

　　生：（再次进行模仿走练习，如一组小朋友有小马跑、小鱼游；二组有鸵鸟、袋鼠、小兔跳、小花猫走等）

　　师：小朋友们的表现真不错，老师又要为你们点个大大的赞啦。沛瑶小朋友模仿的长颈鹿走，雨涵小朋友模仿的企鹅走，特别生动形象，请他们上来展示一下吧。

　　生：（沛瑶、雨涵展示）

　　师：可爱嘞。他们模仿得太形象了，老师欣赏你们，让我们一起来模仿他们的动作，走一走。先来模仿长颈鹿，走，开始。

　　生：（模仿长颈鹿走）

　　师：小长颈鹿们真有趣，排着整齐的队伍，小朋友们模仿得好像，请把掌声送给自己，让我们再来模仿一下小企鹅走吧。

　　生：（模仿企鹅走）

　　师：小朋友们模仿的企鹅走，太可爱了。老师爱你们哦。比心。肥米莉萌宠乐园里好热闹啊，来了许多游客，有老人、少先队员、军人等，你们能模仿他们的样子走一走吗？

　　生：（进行模仿）