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8年级下册物理 密度知识的应用 逐字稿-3,543字

  师:同学们好,今天我们来学习密度知识的应用。上节课我们了解到不同物质的密度各不相同,那该如何测量物质的密度呢?大家思考一下,测量物质密度的原理是什么?需要测定哪些物理量?又该选择哪些测量工具?如果遇到液体或者形状不规则的固体,要怎么测量体积呢?

  根据上节课所学,测量物质密度的原理是ρ = m÷V 。所以,我们需要测量物体的质量和体积。测量物体质量可以选择托盘天平。要是测量的物体形状规则,使用刻度尺测量长宽高就能算出体积。但如果是液体或者形状不规则的固体,就要借助一个新工具——量筒。

  请大家仔细阅读量筒的使用说明书,阅读过程中思考以下几个问题:量筒的最大测量值和分度值分别是多少?量筒摆放有什么要求?能不能将量筒放在天平的托盘上?读数时视线有什么要求?不按要求做会造成怎样的读数偏差?

  我们来看这支量筒,它的最大测量值为100毫升,1毫升等于1立方厘米,分度值是1毫升。使用量筒时,要将它放在水平台面上,不能放在天平托盘上,否则使用时量筒重心过高,容易翻倒。读数时,视线应与液体凹面的底部相平,不能仰视或俯视。俯视读数会偏大,仰视读数会偏小。

  量筒是测量液体的工具,那怎么测量固体体积呢?当年阿基米德洗澡时发现,物体浸在液体中的体积就是物体排开液体的体积。所以我们可以这样做:

  先在量筒中装入适量的水,水要既能没过固体,又不超过最大测量值。然后将物体浸没在水中,读出原来水的体积,比如75毫升,再读出此时水和石块的总体积为90毫升,那么石块的体积就是90毫升 - 75毫升 = 15毫升。我们把这种测量固体体积的方法叫排水法。

  现在,大家能不能利用天平和量筒测量形状不规则固体的密度呢?今天我们来尝试测量一个金属螺母的密度,请写出实验步骤,列出实验表格。

  我们初步拟定的实验方案如下:第一步,调节天平平衡,测出固体的质量,记为m ;第二步,在量筒中加入适量的水,测出水的体积,记为V1 ;再用细线系住固体,轻轻放入量筒使其浸没在水中,测出水和固体的总体积,记为V2 。那么密度的表达式就是ρ = m÷(V2 - V1) 。

  设计的表格要记录测量的物理量和最终计算的物理量,所以表格应包括固体的质量、水的体积、水和固体的总体积,以及最后计算得到的固体的密度。下面我们一起来看看具体的实验操作。

  测量不规则固体的密度:首先,用天平测出这枚金属螺母的质量,将螺母放在已调节平衡的天平左托盘,在右托盘依次加减法码、移动游码,测出螺母质量为18克。第二步,利用量筒测螺母体积。先在量筒中加入适量的水,读出此时量筒中水的体积为66毫升。然后将螺母放入量筒,读出此时量筒中水和螺母的总体积为68毫升。

  我们把实验数据记录到表格中,螺母质量为18克,水的体积为66毫升,水和固体的总体积为68毫升。通过计算,这枚螺母的密度为9克/立方厘米。

  大家想一想,这个实验能不能先测量体积,再测质量呢?要是测量的是不规则蜡块的密度,蜡块会漂浮在水面上,又该怎么办呢?

  显然,这个实验如果先测量螺母体积,把螺母浸没在水中后,再测质量,蘸了水的螺母会使测量的质量偏大,最后计算出的螺母密度也会偏大。

  如果测量不规则蜡块的密度,因为蜡块漂浮在水面,要测量它的体积,得想办法让它浸没在水中。有两种方法:第一种,先在量筒中注入适量的水,记为V1 ,然后用一根细针把不规则蜡块压入水中,记录量筒示数为V2 ,蜡块体积就等于V2 - V1 ,这种方法叫压入法。第二种,先在量筒中注入适量的水,体积记为V1 。把铁块这类重物放入水中,记录铁块和水的总体积为V2 。再用铁块绑住蜡块,使蜡块浸没在水中,记录此时体积为V3 ,蜡块体积就是V3 - V2 。

  生活中,我们不仅要测量固体密度,也常测量液体密度。今天以水为例,来尝试测量液体密度,请写出实验步骤,列出实验记录表格。

  相信很多同学设计出了这样的实验步骤:第一步,用天平测出空烧杯的质量,记为M1 ;第二步,将适量液体倒入烧杯,测出烧杯和液体的总质量,记为M2 ;第三步,将烧杯中的液体倒入量筒,测出液体体积,记为v ;最后,液体密度表达式为ρ = (M2 - M1)÷v 。如果用图表示,三个实验步骤如图所示。

  大家对照实验步骤想一想,这样的实验方案测量液体密度,哪些地方可能造成实验误差呢?我们一起来看下面这段测量液体密度的视频。

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