师：同学们，今天我们来学习苏科版生物学七年级下册第十二章第一节鸟类的第二课时。当我们追随鸟语，仰望天空中展翅翱翔的鸟，总会引发无限遐想。大多数鸟类会飞行，它们有哪些适应飞行的主要特征呢？今天我们以生活中常见的家鸽为例，共同探究鸟类身体适应飞行的结构。我们今天的学习内容包含飞行需要具备的条件、探究家鸽适应空中飞行的特征和鸟类身体适应飞行的结构这三部分。家鸽能在天空中自由飞翔需要具备哪些条件呢？看看以下三个小活动能给我们什么启示。首先，一张平整的 A4 纸和用同样一张纸折成的飞机，用相同的力扔出，哪一个飞得更远呢？大家说说其中的原因。

　　生：折成飞机的纸飞得更远，因为这样的形态有利于减小飞行时的阻力。

　　师：很好，这说明飞行需要减小阻力。接下来看这个橡筋动力模型飞机，它的橡筋转动 150 圈和转动 20 圈，哪种情况飞的时间更长？说说原因。

　　生：橡筋转动 150 圈动力更大，飞的时间更长。

　　师：没错，这表明飞行需要增加动力。再看这个飞机声历演示器，接通电源后飞机会缓缓上升，加上橡皮以后飞行状态有什么变化？原因是什么？

　　生：加上橡皮以后飞机下降。

　　师：非常好，这意味着飞行需要减轻重力。通过这三个活动，我们得到启示，飞行需要具备三个条件：一、减小阻力；二、增加动力；三、减轻重力。家鸽是如何解决这三个问题的呢？我们从家鸽的体型、翼、骨骼、胸肌、呼吸、消化、循环七个方面入手，来探究家鸽适应空中飞行的特征。大家先看看家鸽的体型，身体呈什么形状，这与它的飞行有什么关系？

　　生：家鸽的身体呈流线型，可以减小飞行时的阻力。

　　师：对。家鸽的身体被覆羽毛，它的羽毛有哪几种？分别分布在家鸽的什么部位，有何功能？

　　生：家鸽的羽毛有两种，正羽和绒羽。正羽的羽片呈平面结构，较硬，绒羽细小柔软，呈棉花状。正羽在两翼和尾最多，绒羽在正羽下面。正羽主要用于飞行，绒羽主要用于保温。

　　师：很好，大家将观察结果填入表格。现在我们以家鸽身体的宽度为标尺，量一量两翼展开后的长度，算一算它们的比例。

　　生：1、2、3、4、5、6、7，剩余部分大约是 0.5。两翼长度大约是身体宽度的 7.5 倍，翼很宽大。

　　师：当家鸽飞行时，两翼的羽毛会撑开并增大其表面。这与飞行有什么关系？

　　生：宽大的翼是鸟类的飞行器官，可以增加飞行的动力，这时的尾羽起着舵和平衡的作用。

　　师：很棒，把观察结果填入表格。家鸽的骨骼有什么特征？这与它的飞行生活有什么关系？我们通过一段视频来了解，同时观察家鸽骨骼标本。

　　（视频播放完）

　　师：大家说说观察到了什么。

　　生：家鸽头骨轻薄，长骨中空，可减轻体重。尾骨愈合，支撑起扇形的尾羽，有利于保持平衡。胸骨薄而凸起，有利于附着更多的胸肌。

　　师：没错，家鸽的头骨、胸骨等很薄，长骨等中空，减轻了骨骼的重量，同时骨非常坚固，这样轻而坚固的骨骼有利于减轻重力。家鸽的胸骨很发达，向前的突起称为龙骨突。这与胸肌有关吗？

　　生：在胸骨的两侧附有发达的胸肌。

　　师：对，把这个观察结果填入表格。我们通过视频观察家鸽胸部的肌肉与其他部位的肌肉对比有什么不同，想想为什么会这样。

　　（视频播放完）

　　师：说说你们的发现。

　　生：家鸽胸肌发达，为飞行提供更多动力，胸骨薄而凸起，有利于附着更多的胸肌。