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7年级下册生物 第9章 单细胞的生物体 第1课时 逐字稿-1,514字

  师:通过前面的学习,我们知道自然界中大多数生物都是通过细胞的分裂、分化形成的多细胞生物体,它们依靠细胞、组织、器官、系统等协同作用,共同完成各项生命活动。但自然界中还有一类生物,它们由一个细胞组成,我们称之为单细胞生物体。本节课我们要完成两个任务:一是观察单细胞生物体酵母菌;二是寻找一滴水中的单细胞生物体。

  首先,我们来完成任务一:观察单细胞生物体酵母菌,一起进行实验。

  取稀释的酒酿液,滴一滴在载玻片上,盖上盖玻片。在盖玻片的一侧滴一滴碘酒,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复两到三次,制成临时装片。正确调整显微镜,把临时装片放在显微镜下观察,对照图片看一看酵母菌的形态和细胞结构。

  刚才我们通过滴、盖、染制作了酵母菌的临时装片,并在显微镜下进行观察。在显微镜下我们观察到,酵母菌由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡五部分构成。将酵母菌细胞与植物细胞相比较,它的不同点在于没有叶绿体。酵母菌细胞没有叶绿体,它是怎样获取营养的呢?下面我们通过有趣的实验去发现。

  有趣的实验一:白糖变酒精。白糖在酵母菌的作用下变成了酒精,并产生了许多泡泡。这些泡泡是什么呢?下面进行第二个实验:白糖吹气球。白糖在酵母菌的作用下产生了大量的二氧化碳,使气球鼓起来了。这两个实验除了用白糖以外,还能用蔗糖、葡萄糖等多种糖类进行实验。通过刚才的两组实验,我们可以发现,糖类在酵母菌的作用下产生了大量的二氧化碳和酒精,这就是发酵现象。在我们生活中还有另一类发酵现象,请大家观看制作馒头的部分片段。

  在酵母菌的作用下,糖类分解成了二氧化碳和水,其中二氧化碳让馒头变大、变得松软多孔。通过这两个现象,我们不难发现,酵母菌是依靠现成的糖类获取营养的。我们把这种营养方式叫异养。像酵母菌这种由一个细胞组成的生物体,我们称为单细胞生物体。除了酵母菌以外,生活中的单细胞生物体还有很多,下面让我们寻找一滴水中有哪些单细胞生物体。

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