师：同学们，今天我们一起复习高三地理区域及世界与中国主要区域比较。这节课的课标要求如下：第一，结合实例说明区域的含义和类型；第二，以不同区域为例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对区域发展的重要意义；第三，以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响，说明因时制宜对于区域发展的重要意义。

　　我们将这节课的课标细化为四点：一是了解区域的概念和划分；二是理解区域的主要特征；三是用整体性的知识理解区域主要地理要素的特征及相互关系，这里的地理要素包括自然地理要素和人文地理要素；四是学会分析区域自然和人文特征的形成原因。其他内容下节课再详细复习。

　　首先，我们来看区域的含义。什么叫区域呢？区域是指地球表面的空间单位，它是人们根据认知目的和实践目的，在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。这里要注意三个方面：第一，区域有一定的空间范围和边界，作为空间单位，有些区域的边界是明确的，比如行政区、流域的边界；有些区域的边界具有过渡性质，是模糊的，比如干湿地区、气候类型区。第二，区域之间有明确的地理差异，否则不会划分为不同区域。要注意，区域之间差异性大于整体性，同时区域内部也不完全是整体性，内部也存在差异。第三，由于目的不同，划分区域的指标也不尽相同。比如这四种类型的区域：中国的气候类型区，是根据不同地区的气候特征划分；中国的温度带，是根据积温大于等于10摄氏度的积温划分；中国的三大自然区，主要是根据不同地方的气候和地形划分；中国的三大经济区，是根据位置以及经济发展水平，分成我国的东部、中部和西部。由此可知，划分区域的指标，有些是单一的，有些则是多种指标的综合。

　　接下来了解区域的类型。根据性质不同，区域大体可划分为四种类型：

　　第一种是自然区域，一般是以一种或者几种自然地理环境结构的特定性质来划分的，比如根据地形形成的我国地形区，根据气候形成的不同气候类型区。

　　第二种是行政区，是为了行政分级管理而划分的地域单元，常见的如中国省级行政区划图，以及世界地图上不同的国家等。

　　第三种是经济区，是人们活动过程中形成的具有特定性质的生产地域综合体，比如工业区、农业区，像黑板上展示的中国主要农业区分布图。

　　第四种是文化区，是以文化景观特定性质划分出来的地域单元，比如方言区，黑板上展示的汉语言七大方言区分布图，还有民族分布图等都属于文化区域。

　　了解了区域的分类，下面重点谈谈区域的特征。区域主要有五个特征：

　　第一个是整体性特征。理解整体性可从两个角度：一方面，区域内部特征相对一致，既然是一个区域，其内部特征必然有一致性；另一方面，区域内部各要素相互作用、相互影响。以我国青藏高原为例，用“高寒”二字概括其整体特征。由于高寒，其内部各个要素，包括自然地理要素和人文地理要素都相互影响、相互关联。比如，地势高多高山，不利于交通发展，这体现了自然要素对人文要素的影响；因为高寒，温度低，多冰川，使青藏高原成为我国很多大河的发源地；气温低，无霜期短，寒冷的气候限制了当地植被和动物，一般发育为草原，生长耐寒的牲畜，如牦牛，对应地，当地农业一般以高寒牧业为主。此外，由于地势高，大气稀薄，太阳辐射强，日照时间长，昼夜温差大，再加上气候寒冷，当地农作物适宜温凉作物生长，对热量要求高的农作物不适合，比如青稞就比较适合，且单产较高，因为太阳辐射强，生长周期长。受气温和热量影响，高原面上不适合发展农作物，农作物一般分布在海拔较低的河谷地区，形成河谷农业，居民区也分布在河谷附近。青藏高原的案例很好地说明了区域的整体性特征。

　　第二个是差异性。同样表现在两个方面：一是具有与其他区域不同的特征特点，比如我国南方和北方两个区域就存在明显差异；二是区域内部也存在差异，例如耕作农业区，内部又有以水田为主的南方地区和以旱地为主的北方地区，所以差异性是相对的。

　　第三个是开放性。区域具有和外界开放的特征，像西气东输、南水北调等要素的流动，就与区域的开放性有关，如果区域不开放，这些要素流动就难以进行。

　　第四个是层次性。区域内部具有不同等级层次。比如江苏省是省级行政区划，它由无锡市这样的地级市组成，无锡市又包含像锡山区这样更低一级的区域。

　　第五个是可变性。可变性首先指区域界限是模糊的，像气候类型区、自然带区等界限就是模糊的；其次，对于同一个地表空间，由于研究区域的目的、划分角度指标、统计时间长短不同，可以得到不同的区划方案。例如在划分我国东部、中部和西部三个经济区时，有些省份起初根据经济发展水平位于东部，但随着时间推移，统计时间变化，若其经济发展相对缓慢，达不到东部经济区指标，就可能变成中部或西部，这体现了区域的可变性。

　　前面复习了区域的基本概况，接下来看看区域地理特征分析的一般思路。首先要对区域进行准确的定位，这涉及地理核心素养中的区域认知素养。准确定位后，分析该区域地形、气候的类型和特征，因为地形和气候是影响地方地理环境，尤其是自然地理环境最基础的两个要素。以地形、气候特征为基础，确定相应的其他自然要素，如土壤、水文、植被、矿产等的特征。以自然地理特征为条件，分析其对该区域主要人文地理现象的影响，这体现了地理核心素养中的综合思维。对区域自然和人文地理特征进行分析，最终目的是结合两者，分析区域内的自然灾害和环境问题，并找到产生原因，从而解决问题，这涉及人地协调观。

　　下面详细看看一个区域的自然地理特征包含哪些内容。一般来说，一个区域的自然地理环境包括：

　　位置，主要包括经纬度位置（绝对位置）、海陆位置，还有相邻位置、经济位置等。

　　地形地势，包含地形类型（是平原、高原、盆地、山地还是丘陵）、地势高低情况（如青藏高原地势海拔高）、起伏状况（起伏大或小）。

　　气候，包括气候类型和气候要素的特征。

　　河流，涉及水文特征和水系特征。

　　生物，包括植被类型和覆盖率情况。

　　土壤，包括土壤类型以及肥力高低。

　　资源状况，包括资源数量多少以及资源组合状况。

　　这些自然地理要素之间相互影响。以气候差异为例，不同区域气候产生差异与区域的一些组成要素不同有关。比如气温，受纬度位置影响，海拔高低也会影响气温；降水主要与大气环流（如三圈环流、季风环流）有关，海陆位置也会影响降水差异，沿海地区气温和降水还会受寒暖流影响。所以气候要素与位置、海拔地形、大气环流、海陆位置等要素都有关系。