6年级上册综合实践 奇妙的绳结 逐字稿-2,107字
师:同学们,今天我们一起走进小学综合实践活动手册六年级上《奇妙的绳结》,开启一次奇妙有趣的动手之旅。先来猜个谜语:“一缕红丝线,交错结龙凤。心似双丝网,中有千千结。” 大家猜出是什么了吗?
生:中国结!
师:对,就是中国结,这是中国特有的一种绳结。早在文字还未出现的远古时代,人们就用给绳子打结的方式记录重要事件。我国古书上记载,“上古结绳而治,大事大结其绳,小事小结其绳,后世圣人易之以书契”,意思是人们用长短、颜色不同的绳子,在间隔不等的距离打上大小、形式不同的结,再依次拴在一根较粗的主绳上,记录重要事件,这就是绳结最初的来源。后来圣人发明文字,人们才改为用文字记事。那大家在哪里见过绳结呢?找一找,其实就在同学们身边。
生:(寻找并回答)
师:没错,身边到处都有绳结。不仅在日常生活中,很多特殊行业、领域也会用到各种各样的绳结。比如消防员叔叔救援时,就会用到特殊绳结,我们一起来看看。
(播放消防员用绳结救援视频)
师:刚才视频里看到了哪几种消防员常用的绳结?它们又有什么作用呢?
生:双平结能连接粗细相同的绳索;双股单结可在绳索中间制作绳圈;锚结能防止救援用绳滑动,起到固定作用;腰结是高空逃生常用的绳结;卷结在绳端没安全钩时能固定;蝴蝶结可在绳索中间制作绳圈,还能用于拖车。
师:非常好。除了消防员,登山运动员登山时也常借助特殊绳结保障安全,市场售货员捆扎物品也会用到绳结。像这位阿姨,用特殊绳结把一大堆瓶子捆在一起,既方便搬运,又不易损坏。这样的例子身边还有很多。随着时代发展,绳结的作用从记录大事变得与生活息息相关。编出的绳结虽不再记事,但用处更多,可以编在包上作扣件、装饰背包,甚至变成背包;可以在手腕、发饰、首饰、衣饰上,传递我们对美的向往;可以成为独具风韵的纽扣,彰显中国服饰之美;也能成为国际时装展示时模特身上的时装、脚下的鞋子,或是独一无二的披肩。当然,我们更熟悉的是这类外观对称、做工精致,符合中国传统审美的绳结,被命名为中国结。今天我们就走进中国结,来认识了解一下。中国结的基本结型有十多种,名称根据绳结形状、用途、原始出处或意义命名。这些基本结形代表着人们对美好生活的追求,表达对亲人朋友的美好祝愿,以及对未来生活的无限向往。把这些基本绳结叠加组合,就会变成更美观的组合绳结,让我们的生活更加多姿多彩。今天我们就学习用十字结的编法,编制一个中国结中的鞭炮结。编结首先要准备工具与材料,工具很常见,一支铅笔、一把剪刀、一根蜡烛。使用明火时一定要在家长监督指导下进行,注意安全。编结材料是两根50厘米左右的绳子,老师用的这种叫玉线,光泽度好,可以在市场手工艺品柜台或网络平台买到。编织鞭炮结,我们选用5号玉线,粗细比较合适。准备好材料工具,该怎么编呢?我们来看制作步骤图。先将两根绳子交叉放好,摆成十字形,在上方压一支铅笔,从正上方起,按逆时针顺序给绳子编号。第二步,做井字护套,一压二,二压三,三压四、四穿一,形成一个井字。第三步,匀力收紧,抽拉时四个方向用力均匀,收紧后绳结才美观。接下来按照刚才的方法,从上方开始继续做井字护套,再次抽拉收紧,循环往复,直到编出想要的长度。抽出铅笔,沿收尾处边缘剪去多余线绳。用蜡烛轻烧绳头,用手指或剪刀刃轻压收结。将收好尾的鞭炮结稍加整理,就做好了。大家跟着老师的视频一起学着制作,边看边认真听步骤讲解。将两根线十字形摆放,纵向在下,横向在上,压上一支铅笔,按逆时针方向,我们叫它1、2、3、4,一压二、二压三,三压四,四从这里穿过去,四穿一,然后四个方向同时用力,匀力收紧,形成一个小小的田字,第一个结就打好了。接着继续按刚才的方法,逆时针方向,一压二、二压三、三压四,四穿一。同时四个方向匀力收紧,形成第二个小小的田字。就像这样继续做井字护套。编到一定长度,可以拿在手上编结,还是逆时针方向,一压二、二压三、三压四,四穿一,然后四个方向用力收紧。当编到需要的长度,就可以开始收尾了。将铅笔取下,把绳结的最后一个结拽紧,然后将多余的线绳剪掉,注意留下大约5毫米做收结用。在爸爸妈妈帮助指导下,点燃事先准备好的蜡烛。把刚才剪的绳头轻轻靠近蜡烛外焰轻烧,然后迅速按一按,速度要快,别烫着手。要是怕烫,也可以借助剪刀,轻烧后用刀刃轻压,这样结的收尾就做好了。记住吹灭蜡烛,瞧,一个漂亮的鞭炮结完成了。如果有哪一步没看懂,可以点暂停键,倒回去再看。编结时要做到方向不出错,始终沿一个方向编,抽拉力一致,用力均匀,编出的结才美观。烧结要迅速,注意安全,固定收尾就行,别烧坏绳结。同学们,拿起手边材料,也试着制作一个鞭炮结吧。最后把做好的单个鞭炮结用线绳串在一起,就是一串鞭炮结,挂在门上多喜庆呀。今天我们走进绳结,了解了绳结,还学会编鞭炮结。如果不按逆时针方向编,而是一逆一顺,编出的绳结会是什么样?如果不用两根绳子编,变成3根、4根绳子编,又会变成什么样?用粗细不同的线绳编,又会产生什么效果?大家还有什么想法都可以尝试。生活中还有很多绳结的运用,希望大家课后能展开对绳结更深入的研究,尝试用绳结服务美化我们的生活。