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6年级上册综合实践 身边的农业生产 逐字稿-3,156字
师：同学们好，很高兴今天和大家一起走进农业基地，了解身边的农业生产。大家知道什么是农业生产吗？它是人类利用土地的自然生产力栽培植物或饲养动物，以获得所需产品的生产活动。简单来说，就是利用土地获得产品，这些产品非常丰富，像粮食、蔬菜、水果、家禽、家畜等等。下面老师考考大家，知道这些水果或农作物分布...
6年级上册综合实践 走进传统节日 逐字稿-2,852字
师：亲爱的同学们，你们喜欢过节吗？这些诗句中藏着的节日，你们能发现吗？读一读，想一想。“但愿人长久，千里共婵娟，共赏圆月。”这是中秋节。“去年圆月时，花市灯如昼，元夜灯会。”这是元宵节。“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村，买酒消愁。”这是清明节。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高望远。”这是重...
6年级上册综合实践 设计一周营养食谱 逐字稿-3,519字
师：俗话说，民以食为天，我们中国人重视吃、热爱吃，饮食文化源远流长。这节课的综合实践活动，我们将以设计一周营养食谱为主题，探讨“我们吃得够营养吗”，试着设计一周营养食谱，关注自己和家人的饮食健康，养成良好的饮食习惯和热爱生活的态度。说到吃，自称“吃货”的人总有说不完的话。来看这幅图，有人说全世界...
6年级上册综合实践 节日美食秀 逐字稿-2,999字
师：同学们，今天我们一起来学习小学综合实践活动成长手册六年级上册第三单元“我们的传统节日”中的内容。有一首歌谣是这样唱的：“小孩你别馋，过了腊八就是年，贴窗花点鞭炮，回家过年齐欢笑，遥看花灯，我们一起闹元宵。清明节，雨纷纷，大地开始冒春苗。赛龙舟，过端午，粽子艾香满杭州。七夕节看今朝，牛郎织女会...
6年级上册综合实践 校园景观我命名 逐字稿-2,006字
师：同学们，我们的祖国地大物博，山水秀丽，有很多风景名胜。下面请欣赏一些景点，听介绍，再猜猜这些景点的名称。这里位于海南省三亚市，碧水蓝天，烟波浩渺，奇石林立，整个景区如诗如画，美不胜收。但在古代，这里交通闭塞，人烟稀少，非常荒凉，是流放罪臣之地。来到这里的人似乎到了天地之尽头。后来历代文人在海...
6年级上册综合实践 探秘雾霾现象 逐字稿-3,347字
师：各位同学，大家好。自从工业革命以来，空气污染问题就一直困扰着人类。今天，我们一起探秘雾霾现象。2013年1月，四次雾霾过程笼罩全国30个省市区，北京市仅有5天不是雾霾天，江苏也常常出现雾霾天气。雾霾天气给我们的生存和发展带来了严峻的挑战。一位英国摄影师发表了雾霾天与正常天气下的景物对比图片，...
6年级上册综合实践 我们身边的小窍门 逐字稿-2,299字
师：在我们的生活中，常常会遇到各种各样的难题，一个简单又实用的小窍门，就能解决烦恼，带来便利。这节课，我们就来探讨身边的小窍门。现在正值水蜜桃成熟的季节，一起来欣赏诱人的水蜜桃，想吃吗？老师带来一个刚剥了皮一会儿的水蜜桃，现在还想吃吗？大家摇头，不想吃了，因为变色了，不好看，估计也不好吃了。那么...
6年级上册综合实践 学习采访法 逐字稿-1,936字
师：同学们，我们开展综合实践活动时，常需根据不同内容选择合适方法，像调查问卷、走访观察、实验采访等。今天，我们就一起来学习采访法。什么是采访呢？先来看段视频。 （播放视频） 师：这里有两个采访示例。“老师，我们是62班学生，今天想采访您学校疫情防控措施有哪些，您能接受采访吗？”“学校...
6年级上册综合实践 如何游览博物馆 逐字稿-2,226字
师：同学们，今天我们一起来研究“如何游览博物馆”这个有趣的主题。以南京博物院为例，在交流、思考、研究如何游览之前，我们首先要对博物馆进行初步了解，掌握正确知识，摒弃错误观点。比如，常有人把南京博物院称作南京博物馆，这样称呼对吗？用什么方法能找到正确答案呢？大家肯定首先想到网络搜索，但网络搜索并非...
6年级上册综合实践 奇妙的绳结 逐字稿-2,107字
师：同学们，今天我们一起走进小学综合实践活动手册六年级上《奇妙的绳结》，开启一次奇妙有趣的动手之旅。先来猜个谜语：“一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。” 大家猜出是什么了吗？ 生：中国结！ 师：对，就是中国结，这是中国特有的一种绳结。早在文字还未出现的远古时代，人们就用...
6年级上册综合实践 信息交流与安全 逐字稿-3,164字
师：同学们，今天我们一起来学习信息交流与安全。信息交流，简单四个字，包含“信息”与“交流”。那什么是信息呢？信息就是一种消息，能接收到或者传播出去的消息，就叫信息。了解了信息，那什么是交流呢？平时你们都是怎么交流的？ 生：大家相互交谈。 师：对，我把消息传递给你，你把消息告诉我，这就...